دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Gretchen M. Bataille
سری:
ISBN (شابک) : 0803261888, 9780803213128
ناشر: U of Nebraska Press
سال نشر: 2001
تعداد صفحات: 276
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Native American representations: first encounters, distorted images, and literary appropriations به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بازنمایی های بومی آمریکا: اولین برخوردها، تصاویر تحریف شده و تخصیص های ادبی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
"منتقدان برجسته ملی و بین المللی ادبیات و فرهنگ بومی، تصاویر را در طیف گسترده ای از رسانه ها از دیدگاه های مختلف بررسی می کنند تا نشان دهند که چگونه تصویرسازی ها و تحریف ها مبادلات بین فرهنگی را از ورود اروپایی ها تا امروز منعکس کرده و شکل داده اند. تمرکز بر مسائل مربوط به ترجمه، ادراکات اروپایی و آمریکایی از سرزمین و مناظر، رویکردهای آموزشی، و برخوردهای فراآتلانتیک، نویسندگان مشکلات مربوط به تصاحب و حمایت، حاکمیت فرهنگی و احترام به متن «معتبر» را بررسی میکنند. : "چه کسی نمایندگی را کنترل می کند؟"-- پشت جلد.
"Leading national and international critics of Native literature and culture examine images in a wide range of media from a variety of perspectives to show how depictions and distortions have reflected and shaped cross-cultural exchanges from the arrival of Europeans to today. Focusing on issues of translation, European and American perceptions of land and landscape, teaching approaches, and transatlantic encounters, the authors explore problems of appropriation and advocacy, of cultural sovereignty and respect for the "authentic" text. Most significantly, they ask the reader to consider the question: "Who controls the representation?"-- Back cover.