دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Narratives of Doctoral Studies in Science Education: Making the transition from educational practitioner to researcher
دانلود کتاب روایات مطالعات دکتری در آموزش علوم: انتقال از شاغل آموزشی به محقق
مشخصات کتاب
Narratives of Doctoral Studies in Science Education: Making the transition from educational practitioner to researcher
ویرایش: نویسندگان: Shirley Simon, Christina Ottander, Ilka Parchmann سری: Routledge Research in Higher Education ISBN (شابک) : 1138890286, 9781138890282 ناشر: Routledge سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 207 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 44,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب روایات مطالعات دکتری در آموزش علوم: انتقال از شاغل آموزشی به محقق: مرجع سالنامه ها سالنامه ها اطلس نقشه ها فهرست ها فهرست ها راهنمای مصرف کننده فرهنگ لغت نامه ها اصطلاحنامه ها دایره المعارف ها موضوع انگلیسی به عنوان زبان دوم آداب مطالعه خارجی تبارشناسی نقل قول ها بقا آمادگی اضطراری آمادگی آزمون واژه ها گرامر نگارش تحقیق پژوهشی انتشارات دانشنامه آموزشی آموزش آنلاین از راه دور تئوری آموزش اولیه در دوران کودکی تامین مالی Ho
در صورت تبدیل فایل کتاب Narratives of Doctoral Studies in Science Education: Making the transition from educational practitioner to researcher به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روایات مطالعات دکتری در آموزش علوم: انتقال از شاغل آموزشی به محقق نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب روایات مطالعات دکتری در آموزش علوم: انتقال از شاغل آموزشی به محقق
این کتاب راه‌هایی را بررسی می‌کند که در آن مطالعات تحقیقاتی
در مقیاس کوچک از مسائل مربوط به عمل ناشی می‌شوند، و چگونگی
مفهوم‌سازی، نظریه‌پردازی و پیاده‌سازی آنها با استفاده از
رویکردها و چارچوب‌های روش‌شناختی مختلف را بررسی می‌کند.
روایت‌های نوشته شده توسط سیزده دانشجوی دکترا داستان‌های واقعی
پروژه‌ها و چالش‌هایی را بیان می‌کند که محققان هنگام گذار از
یک متخصص آموزشی به محقق با آن مواجه می‌شوند.
با در نظر گرفتن مطالعات موردی از بریتانیا، سوئد و آلمان،
فصل‌ها به دنبال آن هستند. برای بررسی و اطلاع دیگران در مورد
چگونگی حل مشکلات فردی و معمولی دانشجویان دکترا در ارتباط با
عمل و تحقیق. هر سفر روش‌شناختی ماهیت تکراری و چرخه‌ای تحقیق،
و عادی بودن روند رفت و برگشت بین داده‌ها و نظریه‌ها را برجسته
و نشان می‌دهد، و در ادامه تحقیقات، جهت را تغییر می‌دهد. این
کتاب شامل چارچوب هایی برای ترکیب تحقیق، تئوری و عمل است که از
تصمیمات و نتیجه گیری های روش شناختی هر مشارکت کننده برای
توسعه تحقیقات عمل محور خود گرفته است.
روایت های مطالعات دکتری در آموزش علوم برای محققان و دانشگاهیان در زمینه‌های تحقیقات آموزشی، آموزش علوم، روش‌های تحقیق و آموزش عالی، و همچنین دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری که پروژه‌های تحقیقاتی خود را انجام می‌دهند، خواندنی کلیدی خواهد بود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book explores the ways in which small scale research
studies arise from issues of practice, and how they are
conceptualised, theorised and implemented using a variety of
methodological approaches and frameworks. The narratives
written by thirteen doctoral students tell real stories of
projects and challenges that researchers face when making the
transition from educational practitioner to researcher.
Considering case studies from the UK, Sweden and Germany,
chapters seek to investigate and inform others about how
doctoral students solved individual and typical problems
linking practice and research. Each methodological journey
highlights and illustrates the iterative and cyclic nature of
research, and the normality of the process of going back and
forth between data and theory, making changes of direction as
research proceeds. The book includes frameworks for combining
research, theory and practice, drawing from the
methodological decisions and conclusions each contributor
made to develop their own practice oriented research.
Narratives of Doctoral Studies in Science Education will be key reading for researchers and academics in the fields of educational research, science education, research methods and higher education, as well as masters and doctoral students undertaking their own research projects.
