دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تعلیم و تربیت ویرایش: illustrated edition نویسندگان: Mike Fleetham سری: ISBN (شابک) : 1855391414, 9781855391413 ناشر: Network Continuum Education سال نشر: 2006 تعداد صفحات: 145 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 12 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب هوش چندگانه در عمل: افزایش عزت نفس و یادگیری در کلاس: آموزش، آموزش، فن آوری های آموزشی مدرن
در صورت تبدیل فایل کتاب Multiple Intelligences in Practice: enhancing self-esteem and learning in the classroom به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب هوش چندگانه در عمل: افزایش عزت نفس و یادگیری در کلاس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تئوری هوشهای چندگانه (MI) نشان میدهد که هوش بسیار بیشتر از ضریب هوشی بالا، املای خوب یا ریاضیات ذهنی سریع است، در واقع راههای مختلفی برای باهوش بودن وجود دارد، از جمله موسیقی، کلامی، بین فردی، حرکتی و طبیعتگرا. MI ابزار قدرتمندی است که به شما کمک می کند تا استعدادهای همه فراگیران خود را با هر سنی که باشند قدردانی و غنی کنید. نشان داده شده است که ایجاد درک MI در مدارس باعث بهبود عزت نفس، خودانگیختگی و استقلال دانش آموزان می شود و به دانش آموزان کمک می کند تا پتانسیل خود را درک کنند. این کتاب شامل موارد زیر است: - توضیحاتی در مورد هوش های مختلف - فعالیت هایی برای کشف MI با فراگیران - راه های عملی برای ایجاد MI در آموزش روزمره - نحوه استفاده از MI برای شخصی سازی یادگیری - ایجاد یک محیط یادگیری دوستدار MI - مطالعات موردی نشان دهنده عملکرد موفق MI . این راهنمای قابل دسترس، مقدمهای واضح برای MI ارائه میکند و مثالهای عینی از نحوه استفاده از آن در تدریس ارائه میدهد.
The theory of multiple intelligences (MI) shows that there is much more to intelligence than high IQ, good spelling or quick mental maths in fact there's a whole variety of ways to be clever, including musically, verbally, interpersonally, kinesthetically and naturalistically. MI is a powerful tool that helps you to appreciate and enrich the talents of all your learners, whatever their age. Creating an understanding of MI in schools has been shown to improve pupils' self-esteem, self-motivation and independence, and to help underachievers realize their potential. The book includes: - explanations of the different intelligences - activities to explore MI with your learners - practical ways to build MI into everyday teaching - how to use MI to personalize learning - creating an MI-friendly learning environment - case studies showing successful MI practice. This accessible guide gives a clear introduction to MI and provides concrete examples of how you can use it in your teaching.
Contents......Page 4
Author’s acknowledgements......Page 5
Foreword......Page 6
A word about MI in education......Page 7
Introduction......Page 8
Personalizing learning......Page 10
What is intelligence?......Page 13
MI, IQ and g......Page 19
How you shape intelligence......Page 21
Eight and a half ways to be clever......Page 23
How to be brainy......Page 41
The cornerstones of MI......Page 43
Preparing to use MI......Page 44
Stage 1: How to understand MI......Page 47
Stage 2: How to speak MI language......Page 53
Stage 3: How to build MI profiles......Page 58
Stage 4: How to create an MI environment......Page 79
Stage 5: How to teach and learn with MI......Page 88
Putting it all together......Page 119
Photocopiable resources......Page 124
Further reading and resources......Page 132
C......Page 136
L......Page 137
N......Page 138
T......Page 139
W......Page 140