ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Monastic Education in Korea: Teaching Monks about Buddhism in the Modern Age

دانلود کتاب آموزش صومعه سوری در کره: آموزش راهبان درباره بودیسم در عصر جدید

Monastic Education in Korea: Teaching Monks about Buddhism in the Modern Age

مشخصات کتاب

Monastic Education in Korea: Teaching Monks about Buddhism in the Modern Age

دسته بندی: دین
ویرایش:  
نویسندگان: ,   
سری: Contemporary Buddhism 
ISBN (شابک) : 2019048006, 9780824883584 
ناشر: University of Hawaii Press 
سال نشر: 2020 
تعداد صفحات: 241 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 38,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 25


در صورت تبدیل فایل کتاب Monastic Education in Korea: Teaching Monks about Buddhism in the Modern Age به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش صومعه سوری در کره: آموزش راهبان درباره بودیسم در عصر جدید نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش صومعه سوری در کره: آموزش راهبان درباره بودیسم در عصر جدید

راهبان بودایی در مورد بودیسم چه می آموزند؟ آنها بر روی کدام بخش از ادبیات عظیم متعارف و غیر متعارف خود به عنوان برنامه درسی مورد نیاز در آموزش خود تمرکز می کنند و چه چیزی را حذف می کنند؟ سپرده فرهنگی بودیسم شامل حدود چهار هزار متن متعارف، صدها اثر تاریخی دیگر، کتاب های درسی مدرن، سنت های شفاهی، و اخیراً، حجم فزاینده ای از مطالب آنلاین است. تنوع محض این انبوه اطلاعات، انتخاب های آموزشی رهبانان را شایسته مطالعه دقیق می کند. آموزش صومعه در کره اساساً شرح حال برنامه درسی رهبانی بودایی کره در پنج قرن گذشته است. بر اساس کار قوم‌نگاری گسترده و تحقیقات آرشیوی در صومعه‌های کره، این نشان می‌دهد که چگونه یک برنامه درسی خاص پیشامدرن در قرن بیستم برای تبدیل شدن به تنها برنامه آموزشی ملی رهبانی کره‌ای دوباره تصور شد - فقط در سال‌های اخیر مورد انتقاد قرار گرفت و به طور کامل بازسازی شد. از طریق تحلیل دقیق این اصلاحات، کار نشان می‌دهد که چگونه اصلاح‌طلبان بودایی کره‌ای امروزه تمایل دارند از شیوه‌های آموزشی تقلید کنند و توتم‌های متنی رشته‌ی بین‌المللی معاصر مطالعات بودایی را تقدیس کنند، و چگونه، با انجام این کار، در نهایت سنت محلی کره‌ای را تغییر می‌دهند. از یک نام تجاری خاص از چان مکتبی چینی محور به بودیسم فراگیر، کثرت گرایانه و متمرکز بر هند که در مقدمه های انگلیسی زبان این دین رایج است. این کتاب بیشتر به بررسی تکثیر مدارس تحصیلات تکمیلی متنوع برای سنگا و همچنین ایجاد یک سیستم امتحانی جدید برای همه رهبانان می‌پردازد. برخی از واقعیت‌های فعالیت سازمان‌های بزرگ رهبانی در آسیای معاصر را نشان می‌دهد و یک جامعه بودایی زنده و پر جنب و جوش را به تصویر می‌کشد که دائماً با ارزش‌های مدرن مذاکره می‌کند و اصول اصلی خود را اصلاح می‌کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

What do Buddhist monks learn about Buddhism? Which part of their enormous canonical and non-canonical literature do they choose to focus on as the required curriculum in their training, and what do they elect to leave out? The cultural depository of Buddhism includes some four thousand canonical texts, hundreds of other historical works, modern textbooks, oral traditions, and more recently, an increasingly growing body of online material. The sheer diversity of this mass of information makes the pedagogical choices of monastics worthy of close study. Monastic Education in Korea is essentially a biography of the Korean Buddhist monastic curriculum over the past five centuries. Based on extensive ethnographic work and archival research in Korean monasteries, it illustrates how a particular premodern syllabus was reimagined in the twentieth century to become the sole national Korean monastic pedagogical program--only to be criticized and completely restructured in recent years. Through a detailed analysis of these modifications, the work demonstrates how Korean Buddhist reformers today tend to imitate the educational practices and canonize the textual totems of the contemporary international discipline of Buddhist studies, and how, by doing so, they ultimately transform the local Korean tradition from a particular brand of Chinese-centered scholastic Chan into the inclusive, pluralistic, Indian-focused Buddhism common in English-language introductions to the religion. The book further examines the proliferation of diverse graduate schools for the sangha, as well as the creation of a novel examination system for all monastics. It reveals some of the realities of operating large monastic organizations in contemporary Asia and portrays a living, vibrant Buddhist community that is constantly negotiating with modern values and reformulating its core orthodoxies.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی