ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Minding the Machine: Languages of Class in Early Industrial America

دانلود کتاب ذهن به ماشین: زبان های کلاس در آمریکای اولیه صنعتی

Minding the Machine: Languages of Class in Early Industrial America

مشخصات کتاب

Minding the Machine: Languages of Class in Early Industrial America

دسته بندی: زبانشناسی
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0520227816, 9781417545292 
ناشر:  
سال نشر: 2004 
تعداد صفحات: 256 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 56,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 12


در صورت تبدیل فایل کتاب Minding the Machine: Languages of Class in Early Industrial America به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ذهن به ماشین: زبان های کلاس در آمریکای اولیه صنعتی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ذهن به ماشین: زبان های کلاس در آمریکای اولیه صنعتی

در این کتاب ابتکاری، استفان پی رایس درک جدیدی از تشکیل طبقات در آمریکا در طول چندین دهه قبل از جنگ داخلی ارائه می دهد. این دوره ای از توسعه صنعتی اولیه کشور بود که سفر با قایق بخار رایج شد، زمانی که راه آهن مفاهیم مکان و زمان را تغییر داد، و زمانی که آمریکایی ها شروع تولید کارخانه را تجربه کردند. این تغییرات سرگردان سوالات زیادی را در مورد اینکه ماشین آلات چه کاری انجام خواهند داد، ایجاد کرد. آیا برابری را ترویج می کند یا فاصله بین فقیر و غنی را بیشتر می کند؟ در میان بحث‌برانگیزترین پرسش‌ها، آن‌هایی بودند که بر پیامدهای اجتماعی مکانیزاسیون تمرکز می‌کردند: در حالی که علاقه‌مندان به ماشین‌ها میزان رهایی ماشین‌ها از کار را تبلیغ می‌کردند، دیگران اشاره می‌کردند که مردم نیاز به مراقبت از ماشین‌ها دارند و این کار اساساً تحقیرآمیز و استثمارگر است. رایس بحث های جذابی را در مورد جنبش انستیتوی مکانیک، جنبش مدرسه کار دستی، اصلاح طلبان فیزیولوژی عمومی و تلاش ها برای حل مشکل به ظاهر لاینحل انفجار دیگ بخار ارائه می دهد. روایت شیوای او نشان می دهد که طبقه به همان اندازه که در مورد درک مناسبات اجتماعی است، در مورد ایجاد روابط اجتماعی است، و شکل گیری طبقاتی را نه تنها به عنوان یک مبارزه اجتماعی بلکه به عنوان یک مبارزه مفهومی باید درک کرد. تصاویر: 10 تصویر خط


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In this innovative book, Stephen P. Rice offers a new understanding of class formation in America during the several decades before the Civil War. This was the period in the nation's early industrial development when travel by steamboat became commonplace, when the railroad altered concepts of space and time, and when Americans experienced the beginnings of factory production. These disorienting changes raised a host of questions about what machinery would accomplish. Would it promote equality or widen the distance between rich and poor? Among the most contentious questions were those focusing on the social consequences of mechanization: while machine enthusiasts touted the extent to which machines would free workers from toil, others pointed out that people needed to tend machines, and that that work was fundamentally degrading and exploitative. Rice presents fascinating discussions of the mechanics' institute movement, the manual labor school movement, popular physiology reformers, and efforts to solve the seemingly intractable problem of steam boiler explosions. His eloquent narrative demonstrates that class is as much about the comprehension of social relations as it is about the making of social relations, and that class formation needs to be understood not only as a social struggle but as a conceptual struggle. Illustrations: 10 line illustrations





نظرات کاربران