مشخصات کتاب

Mary F. Cleugh on Teaching Children with Learning Differences, 3-Volume Set

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان: M. F. Cleugh  
سری:  
ISBN (شابک) : 9781032002705, 9781032004181 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2022 
تعداد صفحات: 932 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 49 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Mary F. Cleugh on Teaching Children with Learning Differences, 3-Volume Set به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب Mary F. Cleugh on Teaching Children with Learning Differences، مجموعه 3 جلدی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب Mary F. Cleugh on Teaching Children with Learning Differences، مجموعه 3 جلدی

دکتر مری فرانسیس کلو (1913-1986) یک فیلسوف و متخصص تعلیم و تربیت بود. او سالها در مؤسسه آموزش دانشگاه لندن کار کرد، جایی که یک دوره یک ساله را برای معلمان کودکان ESN رهبری کرد. سه جلد این اثر که در ابتدا در سال 1961 منتشر شد، که در آن زمان به‌عنوان راهنمای کامل و به‌روز برای موضوعاتی که پوشش می‌دهند، جای خود را می‌گرفت، توسط دانش‌آموزان سابق، معلمان فعلی، که از دوره‌های مؤسسه عبور کرده بودند، نوشته شده بود. دوره. این مجلدات، هر کدام در محیطی متفاوت، هر بخش از برنامه درسی را از دیدگاه یادگیرنده «آهسته» پوشش می دهند. این کتاب‌ها در ابتدا در سال 1961 منتشر شده‌اند. زبان مورد استفاده بازتابی از دوران آن است و هیچ توهینی از سوی ناشران برای هیچ خواننده‌ای از این انتشار مجدد وجود ندارد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Dr Mary Frances Cleugh (1913-1986) was a philosopher and educationalist. She worked for many years at the University of London Institute of Education, where she led a 1-year course for teachers of ESN children. Originally published in 1961, the three volumes of this work, which at the time took their place as complete and up-to-date guides to the subjects they cover, were written by former students, now practicing teachers, who had passed through the Institute’s course. The volumes, each in a different setting, cover every part of the curriculum from the point of view of the 'slow' learner. These books are re-issues originally published in 1961. The language used is a reflection of its era and no offence is meant by the Publishers to any reader by this re-publication.

فهرست مطالب

Cover
Volume1
	Cover
	Half Title
	Title Page
	Copyright Page
	Original Title Page
	Original Copyright Page
	To The Teacher
	Preface
	Table of Contents
	Illustrations
		Tables
		Figures
	Chapter I: Social, Moral and Religious Training of the E.S.N. Child
	Chapter II: Physical Education and Health
	Chapter III: Basic Skills: Play
	Chapter IV: Basic Skills: Speech
	Chapter V: Basic Skills: Reading
	Chapter VI: Basic Skills: Arithmetic
	Chapter VII: Expressive Work: Art
	Chapter VIII: Expressive Work: Music
	Chapter IX: Expressive Work: Drama
	Chapter X: Handicrafts
	Chapter XII: Housecraft
	Chapter XII: Environmental Studies
	Chapter XIII: The Keeping of Records
	Chapter XIV: The Transition to Adulthood: Use of Leisure
	Chapter XV: Residential E.S.N. Schools
	Chapter XVI: Maladjusted Children in E.S.N. Schools
	Chapter XVII: Backward Children in P.H. Schools
	Chapter XIII: Backward Children in Hospital Schools
	Index
Volume2
	Cover
	Half Title
	Title Page
	Copyright Page
	Original Title Page
	Original Copyright Page
	Table of Contents
	Preface
	Chapter I: Social, Moral and Religious Training
	Chapter II: Physical Education and Health
	Chapter III: Basic Skills: Speech and Oral Work
	Chapter IV: Basic Skills: Reading
	Chapter V: Basic Skills: Arithmetic
	Chapter VI: Expressive Work: Art
	Chapter VII: Expressive Work: Music
	Chapter VIII: Expressive Work: Drama
	Chapter IX: Handicraft
	Chapter X: Environmental Studies
	Chapter XI: The Keeping of Records
	Chapter XII: Equipment and Apparatus
	Chapter XIII: The Slow Learner in the Infant School
	Chapter XIV: Backward Children in Village Schools
	Chapter XV: Remedial Teaching
	Index
Volume3
	Cover
	Half Title
	Title Page
	Copyright Page
	Original Title Page
	Original Copyright Page
	Table of Contents
	Preface
	Chapter I: Social, Moral and Religious Education
	Chapter II: Physical Education and Health
	Chapter III: Speech and Oral Work
	Chapter IV: Reading and English
	Chapter V: Arithmetic
	Chapter VI: Art
	Chapter VII: Music
	Chapter VIII: Drama
	Chapter IX: Handicrafts
	Chapter X: Housecraft
	Chapter XI: Environmental Studies
	Chapter XII: School Journeys
	Chapter XII: The Keeping of Records
	Chapter XIV: Backward Lads in Approved Schools
	Chapter XV: Teaching Backward Adults
	Chapter XVI: A Unified Curriculum
	Index

نظرات کاربران

کتاب های مرتبط

دانلود کتاب Machine Learning: ECML 2000: 11th European Conference on Machine Learning Barcelona, Catalonia, Spain, May 31 – June 2, 2000 Proceedings

دانلود کتاب E-Health: Current Situation And Examples Of Implemented & Beneficial E-Health Applications (Studies in Health Technology and Informatics) (Studies in Health Technology and Informatics)

دانلود کتاب PDF Download American Wolf: A True Story of Survival and Obsession in the West by Nate Blakeslee

دانلود کتاب State and Local Fiscal Policy: Thinking Outside the Box? (Studies in Fiscal Federalism and State-Local Finance)

دانلود کتاب The Ethical Dimensions of School Leadership (Studies in Educational Leadership)

دانلود کتاب Approaching a Pedagogy of Game Writing

دانلود کتاب Inequality Among Brothers: Class and Kinship in South China

دانلود کتاب Character and Meaning in the Novels of Victor Hugo (Purdue Studies in Romance Literatures)

دانلود کتاب The ancient Greeks for dummies

دانلود کتاب Change Matters: Making a Difference in Education and Training