دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: زبانشناسی ویرایش: نویسندگان: Yoon-Man Park سری: Linguistic Biblical Studies 2 ISBN (شابک) : 9004179623, 9789004179622 ناشر: BRILL سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 365 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Mark's Memory Resources and the Controversy Stories (Mark 2:1–3:6): An Application of the Frame Theory of Cognitive Science to the Markan Oral-Aural Narrative به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب منابع حافظه مارک و داستان های مجادله (مرقس 2: 1-3: 6): کاربرد نظریه چارچوب علم شناختی در روایت شفاهی - شنیداری مارکان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب مطالعه عهد جدید با استفاده از بینش زبانشناسی مدرن است. دغدغه اصلی آن، بیش از هر چیز، بررسی این است که چگونه انجیل مرقس، که در فرهنگ شفاهی- شنوایی تولید شده است، توسط نظریه چارچوب از زبان شناسی شناختی، یک نظریه زبانی که در آن معنای یک کلمه، عبارت، بند، جمله، روشن می شود. ، پاراگراف و واحد موضوعی را فقط می توان در پس زمینه دانش و مفروضات خاصی به درستی درک کرد. دلیل اینکه این نظریه به ویژه برای درک متن باستانی مارک مفید است این است که به عنوان یک روایت شفاهی- شنیداری به شدت بر منابع حافظه (شناختی) انسانی تکیه دارد. و بنابراین نظریه شناختی ما را به درک بهتری از روش هایی که در آنها متن از نظر پردازش شناختی ارتباط برقرار می شود، هدایت می کند.
This book is a study of the New Testament using the insights of modern linguistics. Its principal concern, above all, is to examine how the Gospel of Mark, produced in an oral-aural culture, may be illuminated by frame theory from cognitive linguistics, a linguistic theory in which the meaning of a word, phrase, clause, sentence, paragraph and thematic unit can only be properly understood against the background of a particular body of knowledge and assumptions. The reason this theory is particulary useful for understanding Mark's ancient text is because as an oral-aural narrative it heavily relies on human memory (cognitive) resources; and so the cognitive theory leads us into a better understanding of ways in which the text is communicated in terms of cognitive processing.