دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 2 نویسندگان: Joan P. Isenberg, Mary Renck Jalongo سری: ISBN (شابک) : 9780807743515, 0807743518 ناشر: سال نشر: 2003 تعداد صفحات: 223 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 583 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Major Trends and Issues in Early Childhood Education: Challenges, Controversies, and Insights (Early Childhood Education Series (Teachers College Pr)) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب گرایش ها و مسائل اصلی در آموزش در دوران کودکی: چالش ها، مناقشات و بینش ها (مجموعه آموزش در دوران کودکی (مجموعه معلمان کالج)) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این نسخه اصلاح شده و به روز شده دیدگاه های اساسی اجتماعی، تاریخی و فلسفی را در زمینه آموزش در دوران کودکی ارائه می دهد. محققین و متخصصان برجسته انواع موضوعات مهم و چالش برانگیز امروزی را مورد بررسی قرار می دهند، از جمله تحقیق در مورد رشد کودک، بازی، مدل های برنامه، ارزیابی، تنوع، شمول، خط مشی عمومی، و حمایت. جدید برای ویرایش دوم: تعاریف و استعاره برای اصطلاحات اصلی - روندها، مسائل، بحثها و چالشها - که به عنوان ساختار سازمانی کتاب عمل میکنند. فصلی که مسائل مربوط به توسعه سواد اضطراری، مانند سواد اضطراری در مقابل آمادگی خواندن، خواندن با صدای بلند در مقابل آگاهی واجشناسی، و مهارتهای چاپی در مقابل کتاب را تشریح میکند. و یک سازمان سه بخشی با استفاده آسان - مسائل مربوط به کودک و خانواده، روندهای درسی و مسائل مؤثر بر تمرین، و مسائل مربوط به سیاست و توسعه حرفه ای.
This revised and updated edition provides essential social, historical, and philosophical perspectives in the field of early childhood education. Leading scholars and practitioners examine a variety of today's most significant and challenging subjects, including child development research, play, program models, assessment, diversity, inclusion, public policy, and advocacy. New for the Second Edition: definitions and metaphors for the major terms—trends, issues, controversies, and challenges—that serve as the organizational structure for the book; a chapter delineating the issues on emergent literacy development, such as emergent literacy versus reading readiness, reading aloud versus phonemic awareness, and print skills versus books; and an easy-to-use three-part organization—Child and Family Issues, Curricular Trends and Issues Affecting Practice, and Policy and Professional Development Issues.