Life Quality Outcomes in Children and Young People with Neurological and Developmental Conditions: Concepts, Evidence and Practice

متخصصین مراقبت‌های بهداشتی باید دیدگاه‌های بیماران خود را در مورد وضعیت خود و تأثیرات آن بر سلامت و رفاه آنها درک کنند. این کتاب بر اساس مفاهیم سازمان بهداشت جهانی در مورد «سلامت»، «عملکرد» و «کیفیت زندگی» برای جوانان مبتلا به ناتوانی‌های عصبی است: بر اهمیت تعامل با بیماران در شناسایی اهداف درمانی و ارزیابی آنها تأکید می‌کند. به طور منحصر به فرد، متخصصان مراقبت های بهداشتی را قادر می سازد تا اطلاعات مربوط به نتایج بررسی شده را پیدا کنند. نویسندگان در زمینه های تحقیقاتی مربوطه خود پیشرو هستند و درباره نظریه، مفاهیم، ​​و شواهد و نحوه استفاده از آنها در محیط های بالینی و کاربردهای تحقیقاتی بحث می کنند.

خوانندگان:

• سلامتی متخصصان مراقبتی که با کودکان و جوانان مبتلا به شرایط عصبی و رشدی کار می کنند و می خواهند افق های بالینی یا تحقیقاتی خود را گسترش دهند.
• ارائه دهندگان خدمات خط مقدم، پژوهشگران خدمات بهداشتی و علوم اجتماعی، مدیران برنامه های بالینی و سیاست گذاران نگران اطمینان از این امر هستند. خدمات بالینی یا برنامه‌ای آنها تا حد امکان به مسائل معاصر می‌پردازد.
• دانشجویان در حرفه‌های بهداشت و سایر رشته‌های مرتبط (مانند مددکاری اجتماعی).

Health care professionals need to understand their patients’ views of their condition and its effects on their health and well-being. This book builds on the World Health Organization's concepts of 'health', 'functioning' and 'quality of life' for young people with neurodisabilities: it emphasises the importance of engaging with patients in the identification of both treatment goals and their evaluation. Uniquely, it enables health care professionals to find critically reviewed outcomes-related information. The authors are leaders in their respective research fields and discuss theory, concepts, and evidence, and how these are applied in clinical settings and research applications.

Readership:

• Health care professionals working with children and youth with neurological and developmental conditions, wanting to expand their clinical or research horizons.
• Frontline service providers, health services and social science researchers, clinical program managers and policy makers concerned with ensuring that their clinical or programmatic services are addressing contemporary issues as effectively as possible.
• Students in the health professions and others in related fields (such as social work).