برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Les enfants à haut potentiel : caractéristiques cognitives et développementales

دانلود کتاب کودکان با پتانسیل بالا: ویژگی های شناختی و رشدی

مشخصات کتاب

Les enfants à haut potentiel : caractéristiques cognitives et développementales

دسته بندی: روانشناسی
ویرایش:  
نویسندگان: Pascale Planche  
سری:  
ISBN (شابک) : 2917793007, 9782917793008 
ناشر: Tikinagan 
سال نشر: 2008 
تعداد صفحات: 184 
زبان: French 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 33,000

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 17

در صورت تبدیل فایل کتاب Les enfants à haut potentiel : caractéristiques cognitives et développementales به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب کودکان با پتانسیل بالا: ویژگی های شناختی و رشدی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب کودکان با پتانسیل بالا: ویژگی های شناختی و رشدی

کودکان با پتانسیل بالا: ویژگی های شناختی و رشدی واقعاً چگونه متفاوت هستند؟ نکته علمی نحوه عملکرد غیر معمول کودکان با پتانسیل بالا! رسانه‌ها تا حد زیادی به اشتیاق عموم مردم نسبت به کودکان با پتانسیل بالا کمک کرده‌اند و امروزه این کودکان موضوع بحث‌های متعددی هستند، اغلب پرشور، گاهی اوقات حتی با باورهایی که می‌تواند منجر به تشخیص‌های نادرست شود. مطالعه پاسکال پلانچ حالت‌های غیر معمول عملکرد این کودکان با پتانسیل بالا را مشخص می‌کند: این یک پیشرفت علمی است که عمدتاً مبتنی بر مشارکت‌های شناخت‌گرایی و بررسی روان‌شناختی است. این کتاب با توصیف نحوه عملکرد آنها در یک موقعیت حل مسئله، توسعه دانش و همچنین روش های تحصیلی این کودکان، عناصر ضروری برای درک ویژگی های آنها را گرد هم می آورد. نتایج این کار تحقیقاتی امکان حمایت بهتر از کودکان در جهت گیری و رشد آنها را فراهم می کند، اما همچنین آگاه سازی عینی والدین، متخصصان آموزش و روانشناسان را نیز ممکن می سازد. در واقع مسئله درک بهتر ویژگی‌های این کودکان مختلف است تا شیوه‌ها را با نیازهایشان تنظیم کنند و به آنها کمک کنیم تا در زندگی خانوادگی و مدرسه انتخاب‌های آموزشی درستی داشته باشند. پاسکال پلانچ، استاد روانشناسی رشد در دانشگاه برست و عضو پژوهشی آزمایشگاه "اوتیسم، اسکیزوفرنی اولیه: تداوم و ناپیوستگی در عمل بالینی و آسیب شناسی روانی" به کارگردانی پروفسور A. Lazartigues است. به طور خاص، او عملکرد و رشد شناختی کودکان اوتیستیک و آسپرگر با عملکرد بالا را مطالعه می کند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Les enfants à haut potentiel : caractéristiques cognitives et développementales En quoi sont-ils vraiment différents ? Le point scientifique sur le mode de fonctionnement atypique des enfants à haut potentiel ! Les médias ont largement contribué à l'engouement du grand public pour les enfants à haut potentiel et aujourd'hui, ces enfants font l'objet de multiples débats, souvent passionnels, parfois même alimentés par des croyances qui peuvent déboucher sur des erreurs de diagnostic. L'étude de Pascale Planche précise les modes de fonctionnement atypiques de ces enfants à haut potentiel : c'est une mise au point scientifique qui s'appuie principalement sur les apports du cognitivisme et sur l'examen psychologique. En décrivant le fonctionnement en situation de résolution de problèmes, le développement des connaissances ainsi que les modes de scolarisation de ces enfants, cet ouvrage rassemble les éléments essentiels à la compréhension de leurs spécificités. Les résultats de ces travaux de recherche permettront de mieux soutenir les enfants dans leur orientation et leur développement mais également d'informer objectivement les parents, les professionnels enseignants et les psychologues. Il s'agit, en effet, de mieux comprendre les particularités de ces enfants différents pour ajuster les pratiques à leurs besoins, aider à faire les bons choix éducatifs dans leur vie familiale comme à l'école. Pascale Planche est professeur de psychologie du développement à l'université de Brest et membre chercheur du laboratoire " Autisme, schizophrénie précoce : continuité et discontinuité en clinique et psychopathologie " dirigé par le Professeur A. Lazartigues. Elle étudie plus particulièrement le fonctionnement et le dévéloppement cognitif des enfants autistes de haut-niveau et Asperger.

فهرست مطالب

1. Introduction
2. L'évaluation psycho-cognitive des enfants à haut potentiel : le cadre, les outils, les limites
3. Fonctionnement cognitif et précocité intellectuelle
4. L'enfant à haut potentiel en difficulté à l'école : conséquences sur l'estime de soi
5. Neurophysiologie et particularités du fonctionnement cognitif des enfants à haut potentiel
6. Le développement cognitif des enfants à haut potentiel : proposition d'un modèle
7. La scolarisation des enfants à haut potentiel : existe-t-il une formule idéale ?
8. Conclusion générale
Bibliographie
Annexes - Dessins