Lernen organisieren: Medien, Module, Konzepte

این کتاب یک چارچوب آموزشی و نکات کاربردی را برای هر کسی که با مواد آموزشی برای فرآیندهای یادگیری خودراهبری آشنا است ارائه می دهد. آنچه برای نویسندگان مهم است رویه ای است که به اندازه کافی عملگرا باشد تا بتواند با توجه به امکانات اقتصادی، فنی و سازمانی موجود امروز عمل کند، اما از سوی دیگر، نیازهای بالای کیفیت و بازارپسندی را نیز برآورده می کند. شروع به تثبیت خود به عنوان استاندارد می کنند. مراحل آموزش و یادگیری ارائه شده در این مفهوم به صورت تئوری گام به گام توضیح داده شده و با استفاده از مثال های عملی توضیح داده شده و به همراه دستورالعمل های اجرایی در قالب چک لیست ارائه شده است. هدف اصلی این کتاب توسعه دهندگان برنامه های یادگیری برای آموزش خودگردان است (موسسات آموزش از راه دور، دانشگاه ها، آموزش فردی در مدارس)، اما از نظر نظری نیز مورد توجه است.

Dieses Buch bietet allen, die mit Lehrmaterialien für selbstgesteuerte Lernprozesse betraut sind, ein didaktisches Rahmenkonzept und praktische Hinweise. Wichtig ist den Autoren dabei ein Vorgehen, das pragmatisch genug ist, um angesichts der heute verfügbaren wirtschaftlichen, technischen und organisatorischen Möglichkeiten handlungsfähig zu sein, das andererseits aber auch den hohen Anforderungen an Qualität und Marktgängigkeit gerecht wird, die sich als Standard durchzusetzen beginnen. Die in diesem Konzept vorgestellten Stufen beim Lehren und Lernen werden Schritt für Schritt theoretisch erklärt, anhand von Praxisbeispielen erläutert und mit Umsetzungshinweisen in Form von Checklisten versehen. Das Buch richtet sich vor allem an Entwickler von Lernprogrammen für den selbstgesteuerten Unterricht (Fernlehrinstitute, Universitäten, individualisierter Unterricht an Schulen), ist aber auch von theoretischem Interesse.