دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Learning to Teach Small Classes: Lessons from East Asia
دانلود کتاب یادگیری برای تدریس در کلاس های کوچک: درس هایی از شرق آسیا
مشخصات کتاب
Learning to Teach Small Classes: Lessons from East Asia
ویرایش: نویسندگان: Maurice Galton, Kwok Chan Lai, Kam Wing Chan سری: ISBN (شابک) : 0415831520, 9780415831529 ناشر: Routledge سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 202 [203] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 41,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Learning to Teach Small Classes: Lessons from East Asia به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری برای تدریس در کلاس های کوچک: درس هایی از شرق آسیا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری برای تدریس در کلاس های کوچک: درس هایی از شرق آسیا
توجیه کلاس‌های کوچک‌تر به‌طور سنتی این بوده است که دانش‌آموزان می‌توانند بیشتر مورد توجه فردی قرار گیرند و برنامه درسی برای آنها فراهم شود که یادگیری دانش‌آموز محور را ارتقا دهد. با این حال، در آسیا که مشارکت دانش‌آموزان به طور کلی بیش از 90 درصد در کلاس‌های مدرسه ابتدایی است، تمرکز کلاس‌های کوچک‌تر این است که معلمان کیفیت تدریس خود را افزایش دهند، و بر اساس سطوح در حال حاضر چشمگیر مشارکت دانش‌آموزان ایجاد شود.
یادگیری برای تدریس در کلاس‌های کوچک به طور جامع به معلمان راه‌هایی را آموزش می‌دهد که بتوانند از مزایای کلاس‌های کوچک‌تر تا حد امکان استفاده کنند. از طریق مطالعات موردی مختلف کار می کند و نمونه هایی از تمرین موفق کلاس درس در هر یک از حوزه های موضوعی اصلی (چینی، انگلیسی و ریاضیات) را ارائه می دهد. فصول عبارتند از:
- تنظیم اهداف، پرسیدن و پاسخ دادن به سوالات
- تداوم کار گروهی و زوجی موفق
- استفاده از بازخورد و ارزیابی برای توسعه استقلال در یادگیری
- گردآوری همه آنها و حفظ تمرین موثر < /LI>
با سوالاتی برای بحث و خواندن پیشنهادی بیشتر، این کتاب منبع ارزشمندی برای هر کسی است که درگیر تدریس در کلاس‌های کوچک و سیاست آموزشی و آموزشی آسیای شرقی است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The justification for smaller classes has traditionally been that students can receive more individual attention and be provided with a curriculum that promotes student centred learning. However, in Asia where student engagement is generally over 90% in primary school classrooms, the focus of smaller classes is for teachers to increase the quality of their teaching, building on the already impressive levels of student engagement.
Learning to Teach Small Classes comprehensively instructs teachers on ways they can utilise the advantage of a smaller class to its fullest potential. It works through different case studies and gives examples of successful classroom practice in each of the core subject areas (Chinese, English and Mathematics). Chapters include:
- Setting Objectives, Asking and Answering Questions
- Sustaining Successful Group and Pair Work
- The Use of Feedback and Assessment for Developing Independence in Learning
- Bringing it all together and Sustaining Effective Practice
With questions for discussion and further suggested reading, this book is an invaluable resource for anyone involved in small class teaching, and East Asian teaching and education policy.
