دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 2 نویسندگان: Tony Jackson سری: ISBN (شابک) : 0415086094, 9780415086103 ناشر: سال نشر: 1993 تعداد صفحات: 310 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Learning Through Theatre: New Perspectives on Theatre in Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری از طریق تئاتر: دیدگاه های جدید تئاتر در آموزش و پرورش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
نمودار توسعه تئاتر در آموزش، شناسایی نقاط قوت آن و ارائه گزارش های روشن و روشن از عملکرد آن در سراسر جهان.
Charts the development of theatre in education, identifying its strengths and providing vivid and illuminating accounts of its practice around the world.
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
List of illustrations......Page 8
Notes on contributors......Page 9
Acknowledgements......Page 14
List of acronyms......Page 15
Introduction......Page 16
Introduction......Page 30
Education or theatre? The development of TIE in Britain......Page 32
Drama in education and TIE: a comparison......Page 54
Introduction......Page 66
Devising for TIE......Page 68
Playwriting for TIE......Page 86
The Theatre in Education actor......Page 106
TIE and the Theatre of the Oppressed......Page 124
Introduction......Page 146
Kites and magpies: TIE in Australia......Page 148
Establishment or alternative? Two Canadian models......Page 166
Unmasking the masquerades: the potential of TIE in Nigeria......Page 180
TIE in Scandinavia......Page 200
The Creative Arts Team in the United States......Page 220
Introduction......Page 240
Theatre in Health Education......Page 242
Trying to like TIE: an American critic hopes TIE can be saved......Page 254
Evaluating TIE......Page 266
New partnerships in new contexts: a consumer's viewpoint......Page 282
Select bibliography......Page 300
Index......Page 304