دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: D. V. Rama سری: ISBN (شابک) : 1563770083, 9781441658579 ناشر: سال نشر: 1998 تعداد صفحات: 241 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 7 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Learning By Doing: Concepts and Models for Service Learning in Accounting (Service Learning in the Disciplines Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری از طریق انجام: مفاهیم و مدلهای یادگیری خدماتی در حسابداری (سرویس یادگیری در مجموعه رشتهها) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
جلد پنجم از مجموعههای AAHE و Campus Compact در مورد یادگیری خدماتی در رشتهها، این جلد بر اصلاح برنامه درسی در برنامههای حسابداری بر اساس اهداف شناساییشده توسط مربیان حسابداری تمرکز دارد و پیادهسازیهای خاص را در سراسر برنامه درسی حسابداری توصیف میکند. راهنمای عملی با راه حل های واقعی هم برای مربیان حسابداری و هم برای دانشجویان.
The fifth volume in a AAHE and Campus Compact’s series on service-learning in the disciplines, this volume focuses on curriculum reform in accounting programs based on goals identified by accounting educators and describes specific implementations across the accounting curriculum. A practical guide with real solutions for both accounting educators and students.
Learning by Doing Concepts and Modelsfor Service-Learning in Accounting......Page 2
Contents......Page 4
Foreword......Page 6
About This Series......Page 8
Introduction......Page 12
Service-Learning: An Active-Learning Approach for Accounting Education......Page 14
Service-Learning: The Accounts for the Public Interest Perspective......Page 30
"What I Do, I Understand": Service-Learning in Accounting Curricula......Page 48
Service-Learning in Accounting: A Department Chair's Perspective......Page 64
Service-Learning: A "Free Enterprise" Model for Accounting Faculty......Page 76
Expanding the Boundaries of Accounting Education Through Service-Learning......Page 96
Service-Learning in Accounting: A Role for VITA Tax Programs......Page 112
Tax Assistance Program Provides Service-Learning at Notre Dame and St. Mary's College......Page 128
Volunteer Income Tax Assistance and the Use of Technology......Page 136
Service-Learning Project in the Accounting Information Systems Course: Implementation Without the Benefit of Hindsight......Page 144
Reaching Our Goals Together in Service-Learning: A Multi-Semester Accounting Information Systems Course implementation......Page 158
Service-Learning in a Capstone Course......Page 168
Teaching Professional Accounting Ethics With Service-Learning......Page 178
Student Consulting Organizations: An Alternative Approach to Service-Learning......Page 202
Service-Learning Projects in Accounting: Implementation Strategies......Page 214
Afterword Service-Learning in Accounting Education......Page 220
Annotated Bibliography......Page 224
Contributors to This Volume......Page 238