دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: Ivan A. Snook سری: ISBN (شابک) : 0415563526, 9780203861035 ناشر: سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 176 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Concepts of Indoctrination (International Library of the Philosophy of Education Volume 20): Philosophical Essays به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مفاهیم تلقین (کتابخانه بین المللی فلسفه تعلیم و تربیت جلد 20): مقالات فلسفی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تلقین یک مفهوم مهم در فلسفه تربیتی است. این موضوع بر بسیاری از حوزههای مطالعاتی، از جمله اخلاق، معرفتشناسی و فلسفه علم تأثیر میگذارد و راههای جدیدی برای بررسی سؤالاتی مانند روش کلاسی و حقوق والدین و فرزندانشان باز میکند. این کتاب تعدادی از مقالههای کلیدی را گرد هم میآورد که درباره تلقینات در رابطه با جنبههای دین و اخلاق، احکام و مسئولیت اخلاقی بحث میکنند. این جلد تفسیرهای آمریکایی و انگلیسی را از یک ایده مهم در فلسفه آموزش ترکیب می کند و به پر کردن شکاف بین آموزش این موضوع در ایالات متحده و بریتانیا کمک می کند.
Indoctrination is an important concept in educational philosophy. It bears on many areas of study, including ethics, epistemology and philosophy of science, and opens up new paths of investigation into such questions as classroom method and the rights of parents and their children. This book brings together a number of key articles which discuss indoctrination in relation to aspects of religion and morals, dotrines and moral responsibility. This volume combines both American and English interpretations of a crucial idea in the philosophy of education and helps bridge the gap between the teaching of the subject in the USA and the UK.
Concepts of indoctrination: Philosophical essays......Page 5
Contents......Page 7
General editor’s note......Page 9
General editor’s preface......Page 10
Notes on contributors......Page 11
Acknowledgments......Page 13
Introduction......Page 14
1 The evolution of the concept......Page 20
2 Indoctrination and rationality......Page 27
3 Indoctrination and beliefs......Page 33
4 Indoctrination and respect for persons......Page 50
5 Indoctrination and moral education......Page 56
6 Indoctrination and doctrines......Page 65
7 Indoctrination and democratic method......Page 85
8 Indoctrination and freedom......Page 91
9 Indoctrination and religion......Page 95
10 Indoctrination and intentions......Page 104
11 Indoctrination as mis-education......Page 115
12 Indoctrination and moral responsibility......Page 131
13 Indoctrination: inculcating doctrines......Page 139
14 Indoctrination without doctrines?......Page 160
Index......Page 169