دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Learning At Work: How to Support Individual and Organizational Learning
دانلود کتاب یادگیری در محل کار: چگونه می توان از یادگیری فردی و سازمانی حمایت کرد
مشخصات کتاب
Learning At Work: How to Support Individual and Organizational Learning
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 3rd نویسندگان: Bridgett O'Conner, Chester Delaney, Michael Bronner سری: ISBN (شابک) : 9781599960562, 1599960567 ناشر: سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 432 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 60,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Learning At Work: How to Support Individual and Organizational Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری در محل کار: چگونه می توان از یادگیری فردی و سازمانی حمایت کرد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری در محل کار: چگونه می توان از یادگیری فردی و سازمانی حمایت کرد
به عنوان یک متخصص یادگیری در محل کار، چه کاری باید بتوانید انجام دهید تا با یک صنعت که به سرعت در حال تغییر است و پیش بروید؟ همه پاسخ ها را در یک منبع خواهید یافت Learning at Work، نسخه سوم آموزش برای سازمان ها که اولین بار در سال 1996 منتشر شد. این راهنمای ارزشمند به تازه واردان و متخصصان باتجربه کمک می کند تا نقش های متعدد خود را ایفا کنند و مشاغل مفیدی را در زمینه پویا محل کار ایجاد کنند. یادگیری. به‌روزرسانی‌های ویژه این نسخه جدید شامل موضوعات اضافی و صداهای جدید از مصاحبه‌های میدانی با متخصصان یادگیری در محل کار است که بینش، تجربیات و دیدگاه‌های خود را ارائه می‌دهند. بخش 1 با تشریح نیاز به رهبری آموزشی در سازمان‌ها، نقش‌های فعلی و نوظهور برای یادگیری حرفه‌ای و چرخه توسعه آموزشی، زمینه را برای کتاب فراهم می‌کند. بخش 2 بر نیاز به نیازسنجی دقیق، اهداف ارزیابی و جمع آوری و تجزیه و تحلیل نیازسنجی و ارزیابی داده ها تاکید می کند. قسمت 3 بهترین چیزهایی که در مورد یادگیری از طراحی و ارائه آموزشی و دیدگاه های نظری برای یادگیری در محل کار تا برنامه ریزی برای آموزش و امکان یادگیری در داخل و خارج از کلاس درس شناخته شده است را مرور می کند. در بخش 4، تکنیک ها و ایده هایی برای حمایت از یادگیری در سراسر سازمان خود خواهید یافت. فصل ها به نوشتن پیشنهاد آموزشی، حمایت از تغییر در محل کار، اجرای برنامه ها و حفظ برتری حرفه ای شما اختصاص دارد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
As a workplace learning professional, what do you need to be able to do to keep up with a fast-changing industry and move ahead? You ll find all the answers in a single source Learning at Work, the third edition of Training for Organizations first published in 1996. This valuable guide will help both newcomers and seasoned professionals fulfill their many roles and create rewarding careers in the dynamic field of workplace learning. Special updates to this new edition include additional topics and new Voices from the Fieldinterviews with workplace learning professionals who offer their insights, experiences and perspectives. Part 1 sets the stage for the book by describing the need for educational leadership in organizations, current and emerging roles for the learning professional and the instructional development cycle. Part 2 emphasizes the need for careful needs assessment, the purposes of evaluation and collecting and analyzing needs assessment and evaluation data. Part 3 reviews the best of what is known about learning from instructional design and delivery and theoretical perspectives for workplace learning to planning for instruction and enabling learning inside and outside the classroom. In part 4, you ll find techniques and ideas for supporting learning throughout your organization. Chapters are devoted to writing the training proposal, supporting change in the workplace, administering programs and maintaining your professional edge.
فهرست مطالب
TABLE OF CONTENTS......Page 3
Introduction to the Book......Page 9
Prologue\r......Page 15
Putting Learning at WorkInto Perspective......Page 17
NEEDS ASSESSMENT AND EVALUATION......Page 53
Establishing the Need for Assessmentand Developing Needs Assessment Strategies......Page 55
Understanding the Purposes of Evaluationand Building Evaluation Strategies......Page 77
Collecting and Analyzing Needs Assessmentand Evaluation Data......Page 105
INSTRUCTIONAL DESIGN AND DELIVERY......Page 145
Appreciating Theoretical Perspectives onWorkplace Learning......Page 153
Planning for Instruction......Page 187
Enabling Learning in the Classroom......Page 213
Enabling Learning Outside the Classroom......Page 247
ADDITIONAL COMPETENCIES......Page 283
Writing the Training Proposal......Page 287
Supporting Change in the Workplace......Page 307
Administering Workplace Learning Programs......Page 329
FUTURE DIRECTION......Page 383
Maintaining Your Professional Edge......Page 385
نظرات کاربران
کتاب های مرتبط
دانلود کتاب Practical English Language Teaching: PELT Young Learners
دانلود کتاب Tax Systems and Tax Reforms in South and East Asia (Routledge International Studies in Money and Banking)
دانلود کتاب The House of Difference: Cultural Politics and National Identity in Canada (Studies in Culture and Communication)
دانلود کتاب Teach Like Finland: 33 Simple Strategies for Joyful Classrooms
دانلود کتاب The Intelligent Patient's Guide to the Doctor-Patient Relationship: Learning How to Talk So Your Doctor Will Listen
دانلود کتاب Appropriation as Practice: Art and Identity in Argentina (Studies of the Americas)
دانلود کتاب The Complete Sonnets and Poems (Oxford World's Classics)
دانلود کتاب Islam and the Political: Theory, Governance and International Relations (Decolonial Studies, Postcolonial Horizons)
