دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Chenicheri Sid Nair. Len Webster and Patricie Mertova (Eds.)
سری: Chandos Learning and Teaching Series
ISBN (شابک) : 9781843345763
ناشر: Chandos Publishing
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 216
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Leadership and Management of Quality in Higher Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رهبری و مدیریت کیفیت در آموزش عالی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Content:
Front matter, Pages i,iii
Copyright, Page iv
Preface, Pages xxi-xxiv
List of figures and tables, Page xi
About the authors, Pages xiii-xx
1 - Growth of the quality movement in higher education, Pages 3-17, Patricie Mertova, Len Webster, Sid Nair
2 - Initiative-based quality development and the role of distributed leadership, Pages 21-36, Bente Kristensen, Lee Harvey
3 - A leadership model for higher education quality, Pages 37-53, Fernando F. Padró
4 - A framework for engaging leadership in higher education quality systems, Pages 55-71, Lorraine Bennett
5 - Quality management in higher education: a comparative study of the United Kingdom, the Netherlands and Finland, Pages 75-89, Laurie Lomas, Christine Teelken, Jani Ursin
6 - Towards a culture of quality in South African higher education, Pages 91-106, Nicolene Murdoch, Anci Du Toit
7 - Auditors’ perspectives on quality in higher education, Pages 109-119, Robyn Harris, Graham Webb
8 - Academic development as change leadership in higher education, Pages 123-135, Ranald Macdonald
9 - Quality in the transitional process of establishing political science as a new discipline in Czech higher education (post 1989), Pages 137-146, Jan Holzer
10 - Academic development and quality in Oman: mapping the terrain, Pages 147-166, Thuwayba Al Barwani, Mohamed Eltahir Osman
11 - New directions in quality management, Pages 169-185, Hamish Coates
12 - Dubai’s Free Zone model for leadership in the external quality assurance of higher education, Pages 187-201, Martin Carroll
13 - Trends in quality development, Pages 203-213, Robyn Harris, Graham Webb
Index, Pages 215-221