ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب La sociedad desescolarizada

دانلود کتاب جامعه درس نخوانده

La sociedad desescolarizada

مشخصات کتاب

La sociedad desescolarizada

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9682704901 
ناشر: Joaquín Mortiz / Planeta 
سال نشر: 1985 
تعداد صفحات: 0 
زبان: Spanish 
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 216 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 35,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 11


در صورت تبدیل فایل کتاب La sociedad desescolarizada به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب جامعه درس نخوانده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب جامعه درس نخوانده

این کتاب نقدی است بر آموزش و پرورش که در اقتصادهای «مدرن» اجرا می شود. کتاب مملو از مشاهدات انتقادی در مورد برنامه های درسی زمان خود، ممکن است منسوخ به نظر برسد، اما ادعاها و گزاره های اساسی آن امروز مانند زمان خود، از طریق مثال های واقعی از ماهیت ناکارآمد آموزش مدرسه، به همان اندازه رادیکال و دقیق باقی مانده است. برای خودآموزی مطلوب بود و از طریق روابط اجتماعی آزادانه در جلسات و گفتگوهای روان و غیررسمی پشتیبانی می‌شد: «آموزش همگانی از طریق مدرسه امکان‌پذیر نیست. اگر از طریق نهادهای جایگزین ساخته شده به سبک مدارس کنونی تلاش شود، امکان پذیرتر نخواهد بود. نه نگرش جدید معلمان نسبت به دانش‌آموزان، نه گسترش ابزارها و روش‌های جدید جسمی یا ذهنی (در کلاس درس یا اتاق خواب)، و نه در نهایت تلاش برای گسترش مسئولیت معلم تا زمانی که تمام زندگی را در برگیرد. دانش آموزان آن منجر به آموزش همگانی خواهد شد. جستجوی کنونی برای قیف‌های آموزشی جدید باید به سمت جست‌وجوی پادپای نهادی آن معکوس شود: توطئه‌های آموزشی که فرصت را برای همگان افزایش می‌دهد تا هر لحظه از زندگی خود را به لحظه یادگیری، اشتراک‌گذاری، علاقه‌مندی تبدیل کنند. ما امیدواریم که بینش های مورد نیاز را برای کسانی که چنین تحقیقات آموزشی گسترده ای را انجام می دهند - و همچنین کسانی که به دنبال جایگزین هایی برای سایر صنایع خدماتی تاسیس هستند، ارائه دهیم." جملات آخر آنچه را که عنوان نشان می دهد روشن می کند که نهادینه شدن آموزش نشان دهنده گرایشی به سوی نهادینه شدن جامعه است و برعکس، ایده های نهاد زدایی از آموزش و پرورش می تواند نقطه شروعی برای نهاد زدایی جامعه باشد. و اینجاست که ماهیت رادیکال ایده های او مشخص می شود. ایلیچ به عنوان یک متفکر کل نگر، با هوشی مهیب و دانش فرهنگی گسترده، همواره تحلیل های خود را با گسترده ترین واژگان ممکن ارائه می کند، اما در نقدهای خود دقیق و دقیق است. این کتاب بیش از یک نقد، حاوی پیشنهادهای مثبتی برای بازآفرینی یادگیری در سراسر جامعه و کل وجود هر فرد است. پیشنهاد او برای ایجاد "وب های یادگیری" با پشتیبانی فناوری های پیشرفته از اهمیت ویژه ای برخوردار است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Este libro es una crítica a la educación tal y como se lleva a cabo en las economías «modernas». Lleno de observaciones críticas sobre los planes de estudios de su tiempo, el libro puede parecer desfasado, pero sus afirmaciones y propuestas básicas siguen siendo tan radicales y certeras hoy como lo fueron en su momento, a través de ejemplos reales sobre la naturaleza ineficaz de la educación escolarizada, Illich se mostraba favorable al autoaprendizaje, apoyado en relaciones sociales libremente intencionadas en encuentros y conversaciones fluidas e informales: «La educación universal por medio de la escolarización no es factible. No sería más factible si se la intentara mediante instituciones alternativas construidas según el estilo de las escuelas actuales. Ni unas nuevas actitudes de los maestros hacia sus alumnos, ni la proliferación de nuevas herramientas y métodos físicos o mentales (en el aula o en el dormitorio), ni, finalmente, el intento de ampliar la responsabilidad del pedagogo hasta que englobe las vidas completas de sus alumnos, dará por resultado la educación universal. La búsqueda actual de nuevos embudos educacionales debe revertirse hacia la búsqueda de su antípoda institucional: tramas educacionales que aumenten la oportunidad para que cada cual transforme cada momento de su vida en un momento de aprendizaje, de compartir, de interesarse. Confiamos en estar aportando conceptos necesarios para aquellos que realizan tales investigaciones a grandes rasgos sobre la educación —y asimismo para aquellos que buscan alternativas para otras industrias de servicio establecidas». Las últimas frases dejan claro lo que el título sugiere, que la institucionalización de la educación marca una tendencia hacia la institucionalización de la sociedad, y por el contrario las ideas de desinstitucionalización de la educación podrían ser un punto de partida hacia la desinstitucionalización de la sociedad. Y ahí es donde la radicalidad de sus ideas quedan claras. Como pensador holístico, con una inteligencia formidable y una erudición cultural amplísima, Illich siempre plantea sus análisis en los términos más amplios posibles, pero precisos y certeros en sus críticas.
El libro es más que una crítica, contiene propuestas en positivo para reinventar el aprendizaje a lo largo de toda la sociedad y de toda la existencia de cada individuo. Es de particular importancia su propuesta de crear «tramas de aprendizaje» (learning webs) apoyadas en tecnologías avanzadas.



فهرست مطالب

Introducción
1. ¿Por qué debemos de privar de apoyo oficial a la escuela?
2. Fenomenología de la escuela
3. Ritualización del progreso
4. Espectro institucional
5. Compatibilidades irracionales
6. Tramas de aprendizaje
7. Renacimiento del hombre epimeteico




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی