دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Kindheit in der Moderne und Postmoderne: Eine bildungstheoretische und sozialwissenschaftliche Untersuchung
دانلود کتاب کودکی در مدرنیته و پست مدرنیته: یک نظریه آموزشی و بررسی علوم اجتماعی
مشخصات کتاب
Kindheit in der Moderne und Postmoderne: Eine bildungstheoretische und sozialwissenschaftliche Untersuchung
ویرایش: 1
نویسندگان: Simone Jostock (auth.)
سری: Forschung Erziehungswissenschaft 46
ISBN (شابک) : 9783810025449, 9783322923011
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 1999
تعداد صفحات: 125
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 53,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کودکی در مدرنیته و پست مدرنیته: یک نظریه آموزشی و بررسی علوم اجتماعی: است
در صورت تبدیل فایل کتاب Kindheit in der Moderne und Postmoderne: Eine bildungstheoretische und sozialwissenschaftliche Untersuchung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کودکی در مدرنیته و پست مدرنیته: یک نظریه آموزشی و بررسی علوم اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب کودکی در مدرنیته و پست مدرنیته: یک نظریه آموزشی و بررسی علوم اجتماعی
ملاحظات و یافته‌های مختلف، که می‌توان آنها را تحت کلیدواژه
مبهم «پست مدرنیسم» خلاصه کرد، به تغییر اساسی در تصویر و
واقعیت اجتماعی مردم اشاره دارد. وظیفه آموزشی و تفسیر فعلی
دوران کودکی به یک اندازه تحت تأثیر قرار می گیرند.
نویسنده با نگاهی به گذشته‌نگر به‌طور نظام‌مند، پروژه‌ی تربیت
و آموزش روسو را مورد بررسی قرار می‌دهد و می‌پرسد که آیا این
نقاط مرجع پیشرو آموزشی سابق برای دوران کودکی عقلانی هنوز وجود
دارند؟
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Vielfältige Überlegungen und Befunde, die sich unter dem
uneindeutigen Stichwort "Postmoderne" zusammenfassen lassen,
deuten auf einen Umbruch im Selbstverständnis und in der
sozialen Realität des Menschen hin. Die pädagogische
Aufgabenstellung und die aktuelle Deutung von Kindheit sind
gleichermaßen davon betroffen.
Die Verfasserin untersucht mit einer systematisch angelegten
Retrospektive Rousseaus Projekt der Erziehung und Bildung und
fragt danach, ob diese ehemals leitenden pädagogischen
Bezugspunkte für eine rationalisierte Kindheit noch Bestand
haben.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages 1-7
Einleitung....Pages 8-8
Einführung in Begriffe und Methode....Pages 9-10
Einführung in den Problemhorizont — Die Moderne-Postmoderne Debatte....Pages 11-15
Jean-Jacques Rousseau: Eine Retrospektive auf das Projekt der Aufklärung....Pages 16-33
Sozialwissenschaftliche Problemeinführung: Zur Gegenwartsdiagnose von Ulrich Beck....Pages 34-86
Das Profil einer rationalisierten Kindheit....Pages 87-90
Die pädagogische Aufgabe einer »Bildungskindheit«....Pages 91-110
Resümee und Ausblick....Pages 111-112
Back Matter....Pages 113-125
