ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Joseph Riepiel’s Theory of Metric and Tonal Order, Phrase and Form

دانلود کتاب جوزف ریپیل نظریه متریک و نظم ، عبارت و فرم

Joseph Riepiel’s Theory of Metric and Tonal Order, Phrase and Form

مشخصات کتاب

Joseph Riepiel’s Theory of Metric and Tonal Order, Phrase and Form

دسته بندی: موسیقی
ویرایش:  
نویسندگان: ,   
سری: Harmonologia 
ISBN (شابک) : 1576472450, 9781576472453 
ناشر: Pendragon Press 
سال نشر: 2015 
تعداد صفحات: 494 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 136 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 87,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب جوزف ریپیل نظریه متریک و نظم ، عبارت و فرم: تئوری، تئوری، آهنگسازی و اجرا، موسیقی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 14


در صورت تبدیل فایل کتاب Joseph Riepiel’s Theory of Metric and Tonal Order, Phrase and Form به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب جوزف ریپیل نظریه متریک و نظم ، عبارت و فرم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب جوزف ریپیل نظریه متریک و نظم ، عبارت و فرم

این کتاب ترجمه‌ای واضح و منسجم انگلیسی از دو جلد اول ریپل را ارائه می‌کند که حاوی ارائه‌ای کاملاً کامل از اولین و تأثیرگذارترین نظریه جامع ترکیبی و تحلیلی است که به فرم‌های اصلی سازهای همفونیک قرن هجدهم مربوط می‌شود، سمفونی، کنسرتو، و سونات این ترجمه که همراه با واژه نامه اصطلاحات ترجمه شده استفاده می شود، روشنگری جدیدی از نظریه ریپل، حتی برای آلمانی زبانان بومی ارائه می دهد. پنج فصل تفسیر نشان می‌دهد که ریپل از درشت ریتم‌ها در سطح عبارت و دوره بر اساس پویایی دلالت و تحقق در نظر گرفته است. او این نظریه را از مطالعه آثار Benda و Grauns، معلم آنها Pisendel، و تا حدودی، معلمش ویوالدی، استخراج کرد. لئوپولد موتزارت از رویکرد ریپل برای آموزش پسر جوانش، ولفگانگ، استفاده کرد. که نظریه کخ در مورد آهنگسازی سمفونیک اساساً نوسازی جزئی از نظریه ریپل است. و اینکه نظریه تحلیل ریپل نوعی تجزیه است که اعتبار آن به قصد بستگی ندارد. تمرکز ریپل بر روی Absatz (\"کاما\") و آهنگ به عنوان نشانه‌های نقطه‌گذاری بخش، وظیفه گوش دادن آگاهانه را برای دانش‌آموز مدرن ساده می‌کند و پایه‌ای امن، منسجم و غیر ضروری برای تحلیل و انتقاد حساس به دوره فراهم می‌کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book offers a clear and consistent English translation of Riepel's first two volumes, which contain a substantially complete presentation of the first and most influential comprehensive compositional and analytical theory that relates to the major homophonic instrumental forms of the eighteenth century, the symphony, concerto, and sonata. Used in conjunction with the glossary of translated terms, this translation offers new illumination of Riepel's theory, even for native German speakers. The five chapters of commentary demonstrate that Riepel conceived of macrorhythms at the phrase and period level based on the dynamics of implication and realization; that he distilled this theory from his study of works by Benda and the Grauns, their teacher Pisendel, and, to some extent, his teacher Vivaldi; that Leopold Mozart used Riepel's approach to train his young son, Wolfgang; that Koch's theory of symphonic composition is essentially a partial modernization of Riepel's; and that Riepel's theory of analysis amounts to a kind of parsing that does not depend on intention for its validity. Riepel's focus on the Absatz ("comma") and cadence as segment-defining punctuations simplifies the task of informed listening for the modern student and provides a secure, consistent, and non-essentialist foundation for period-sensitive analysis and criticism.





نظرات کاربران