دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: L. Broadbent سری: ISBN (شابک) : 0415262526, 9780203018651 ناشر: سال نشر: 2002 تعداد صفحات: 246 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Issues in Religious Education (Issues in Subjectteaching) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مسائل تربیت دینی (مسائل موضوع تدریس) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب با کاوش و چالش برانگیز بودن مفروضات در مورد جایگاه دین در آموزش به دانشآموزان و معلمان تازهصلاحیتشده، زمینهای زمینهای و نظری درباره این موضوع ارائه میکند. این کتاب به بخشهای زیر تقسیم میشود: بخش اول، زمینههای دینی را مشخص میکند. آموزش در برنامه درسی این به تأثیرات سیاسی، اجتماعی و مذهبی بر قوانین، به ویژه در مدارس مذهبی میپردازد، و سؤالاتی را در مورد ارزیابی بخش دوم مطرح میکند که بر آموزش دینی در کلاس تمرکز دارد، درک ما از دین و مفهوم توسعه در آموزش دینی را بررسی میکند. بخش سوم که آموزش دینی را بررسی میکند با توجه به ارتباط آن با سواد، شهروندی، عبادت جمعی و رشد معنوی، اخلاقی و اخلاقی، به عنوان یک موضوع کل مدرسه.
This book is designed to give students and newly qualified teachers a contextual and theoretical background to this subject, by exploring and challenging assumptions about the place of religion in education.The book is divided into the following sections: section one sets out the context for religious education in the curriculum. It looks at political, social and religious influences on legislation, particularly in faith schools, and raises questions about assessment section two focuses on Religious Education in the classroom, exploring our understanding of religion and the concept of development in Religious Education section three examines Religious Education as a whole-school issue, considering its relationship to literacy, citizenship, collective worship and spiritual, ethical and moral development.