دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Jan-Peter Hartung & Helmut Reifeld
سری:
ISBN (شابک) : 0761934332, 9780761934332
ناشر: SAGE Publications Pvt. Ltd
سال نشر: 2006
تعداد صفحات: 332
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Islamic Education, Diversity and National Identity: Dini Madaris in India Post 9/11 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش اسلامی، تنوع و هویت ملی: دینی مادریس در هند پست 9/11 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
ارائه دیدگاههای گوناگون، آموزش اسلامی، تنوع و هویت ملی: دینی مادریس در پست 11 سپتامبر به تعدادی از سؤالات مهم از زوایای مختلف میپردازد. 12 مقاله اصلی این جلد، پدیده دین مادریس را از منظر تاریخی، منظر منطقه ای مورد بحث قرار می دهد و تحولات جاری را بررسی می کند و در عین حال بینش هایی را عمدتاً از کار میدانی اخیراً انجام شده استخراج می کند. مشارکت کنندگان در مورد مسائل مهمی مانند جنسیت و نقش رسانه ها بحث می کنند. این جلد به این نتیجه میرسد که دین مادریها، برخلاف تصویر عمومیشان، اساساً با تغییر مخالف نیستند، اگرچه چارچوب تغییر به نظر محدود است. آنچه پدیدار می شود باید مورد توجه دانشمندان و سایر کسانی باشد که به اصلاحات آموزشی می پردازند…. همه مقالات این کتاب به خوبی تحقیق شده اند و اطلاعات زیادی را ارائه می دهند. (بررسی توسعه پاکستان) درباره نویسنده هلموت رایفلد در حال حاضر نماینده بنیاد کنراد آدناور در هند است. قبلاً پژوهشگر مؤسسه تاریخی آلمان، لندن، و دانشگاه بایروث، آلمان بود، آثاری که او به طور مشترک ویراستاری کرده است شامل پلورالیسم و برابری و زنان در پانچایاتی راج است. [C:\Users\Microsoft\Documents\Calibre Library]
Providing a variety of perspectives, Islamic Education, Diversity and National Identity: Dini Madaris in India Post 9/11 addresses a number of important questions from various angles. The 12 original essays of this volume discuss the phenomenon of dini madaris from a historical perspective, regional perspective, and examine current developments while drawing insights mainly from recently conducted fieldwork. The contributors discuss crucial issues like gender and the role of the media. The volume concludes that dini madaris, contrary to their public image, are not essentially opposed to change, even though the framework for change appears to be limited.ReviewThe book covers the subject of Islamic education with particular reference to the dini madrassa system in India. What emerges should interest scholars and other concerned with educational reform…. All the articles in the book are well-researched and provide a wealth of information.(Pakistan Development Review) About the AuthorHelmut Reifeld is at present the Representative of the Konrad Adenauer Foundation in India. Formerly a research fellow with the German Historical Institute, London, and Bayreuth University, Germany, his co edited works include Pluralism and Equality and Women in Panchayati Raj. [C:\Users\Microsoft\Documents\Calibre Library]