دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Barbara Bradford سری: ISBN (شابک) : 0521319153, 9780521319157 ناشر: Cambridge University Press سال نشر: 1989 تعداد صفحات: 30 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Intonation in Context Teacher's book: Intonation Practice for Upper-intermediate and Advanced Learners of English به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب لحن در کتاب متن معلم: تمرین لحن برای زبان آموزان سطح متوسط و پیشرفته زبان انگلیسی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Intonation in Context برای زبان آموزان متوسط و پیشرفته انگلیسی است که می خواهند لحن خود را بهبود بخشند. هدف آن آگاه کردن زبانآموزان از ویژگیهای اصلی لحن است و فعالیتهای لذتبخشی را برای تمرین کنترلشده و آزادتر در طیف وسیعی از موقعیتهای مکالمه فراهم میکند. لحن به عنوان یک سیستم ارائه می شود که یک کارکرد ارتباطی مهم در هر تعامل بین گوینده و شنونده دارد. یادگیرندگان ابتدا معنای انتقال یافته توسط بخشهای این سیستم را قبل از رفتن به انواع تمرینهای تولیدی بررسی میکنند. این کتاب در نظر گرفته شده است که در کنار هر کتاب درسی عمومی استفاده شود تا مقدمه ای منظم و در دسترس برای این حوزه تلفظ اغلب نادیده گرفته شود. توضیحاتی که به راحتی قابل دنبال کردن هستند، فرض میکنند که هیچ دانش تخصصی در مورد موضوع وجود ندارد و سی دی همراه مدلهای واضحی را ارائه میکند، که این را به انتخابی عالی برای استفاده در کلاس و مطالعه شخصی تبدیل میکند.
Intonation in Context is for upper-intermediate and advanced learners of English who want to improve their intonation. It aims to make learners aware of the main features of intonation and provides enjoyable activities for both controlled and freer practice in a range of conversational situations. Intonation is presented as a system which has an important communicative function in any interaction between speaker and listener. Learners first explore the meaning conveyed by the parts of this system before going on to a variety of production exercises. The book is intended to be used alongside any general coursebook to provide a systematic and accessible introduction to this often neglected area of pronunciation. The easy-to-follow explanations assume no specialist knowledge of the subject and the accompanying CD provides clear models, making this an excellent choice for both classroom use and self-study.