ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب International Performance Research Pedagogies: Towards an Unconditional Discipline?

دانلود کتاب آموزش های پژوهشی عملکرد بین المللی: به سوی یک رشته بی قید و شرط؟

International Performance Research Pedagogies: Towards an Unconditional Discipline?

مشخصات کتاب

International Performance Research Pedagogies: Towards an Unconditional Discipline?

ویرایش: 1 
نویسندگان: , , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9783319539423, 9783319539430 
ناشر: Palgrave Macmillan 
سال نشر: 2017 
تعداد صفحات: 244 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 10 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 52,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش های پژوهشی عملکرد بین المللی: به سوی یک رشته بی قید و شرط؟: مطالعات تئاتر و اجرا



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 13


در صورت تبدیل فایل کتاب International Performance Research Pedagogies: Towards an Unconditional Discipline? به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش های پژوهشی عملکرد بین المللی: به سوی یک رشته بی قید و شرط؟ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش های پژوهشی عملکرد بین المللی: به سوی یک رشته بی قید و شرط؟



این کتاب پرسشی منحصربه‌فرد و بسیار مورد نیاز از پرسش‌های گسترده‌تر پیرامون تحقیقات بین‌المللی اجرا را ارائه می‌دهد که مربوط به حال و آینده مطالعات تئاتر و اجراست. به مناسبت پایان هشت سال برنامه کارشناسی ارشد اراسموس موندوس در تحقیقات بین المللی عملکرد (MAIPR) - برنامه ای که به طور مشترک توسط دانشگاه های وارویک (بریتانیا)، آمستردام (هلند)، هلسینکی/تامپره (فنلاند)، هنر در بلگراد (صربستان) اجرا می شود. و ترینیتی کالج دوبلین (ایرلند) - مقالات این جلد دستاوردها، بینش‌ها و چالش‌های تحقیق عملکرد بین‌المللی چیست یا باید درباره آن باشد. با تأمل در رشته مطالعات عملکرد با استفاده از برنامه MAIPR به عنوان یک مطالعه موردی، این جلد به سؤال گسترده‌تر پیوند حیاتی بین رشته مطالعات عملکرد و آموزش علوم انسانی به طور کلی می‌پردازد و تعاملات آنها در دانشگاه معاصر را بررسی می‌کند. زمینه جهانی شدن.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book offers a unique and much-needed interrogation of the broader questions surrounding international performance research which are pertinent to the present and the future of Theatre and Performance studies. Marking the completion of eight years of the Erasmus Mundus MA Programme in International Performance Research (MAIPR) - a programme run jointly by the universities of Warwick (UK), Amsterdam (Netherlands), Helsinki/Tampere (Finland), Arts in Belgrade (Serbia), and Trinity College Dublin (Ireland) - the essays in this volume take stock of the achievements, insights and challenges of what international performance research is or ought to be about. By reflecting on the discipline of Performance Studies using the MAIPR programme as a case study in point, the volume addresses the broader question of the critical link between the discipline of Performance Studies and humanities education in general, examining their interactions in the contemporary university in the context of globalisation.



فهرست مطالب

Front Matter ....Pages i-xix
 International Performance Research Pedagogies: Towards an Unconditional Discipline?  (Sruti Bala, Milija Gluhovic, Hanna Korsberg, Kati Röttger)....Pages 1-19
Front Matter ....Pages 21-21
 International Education and Critical Pedagogy: The MAIPR Idea  (Janelle Reinelt)....Pages 23-40
 Towards a Pedagogy of Cultural Translation: Challenges for an International Classroom  (Kati Röttger)....Pages 41-54
 Scattered Speculations on the ‘Internationalization’ of Performance Research  (Sruti Bala)....Pages 55-65
Front Matter ....Pages 67-67
 The University as a Public and Autonomous Sphere: Between Enlightenment Ideas and Market Demands  (Milena Dragićević Šešić, Silvija Jestrovic)....Pages 69-82
 The Global Graduate: Graduating in the Era of the Global University  (Juan M. Aldape Muñoz, Lisa Skwirblies)....Pages 83-93
 Liminal Performativity: Militant Research Between the University and Its Outside  (Iman Ganji)....Pages 95-108
 Ethnography in/as Performance: On the Politics and Ethics of Ethnography in International Performance Research  (Michelle Nicholson-Sanz, Teilhard Paradela)....Pages 109-121
Front Matter ....Pages 123-123
 Towards a Pedagogy of Practice-as-Research  (Mark Fleishman)....Pages 125-137
 Practice-Informed Pedagogies of Cultural Unlearning  (Urmimala Sarkar Munsi)....Pages 139-149
 Vantage Points: Pedagogy on Body-Based Performance  (Peta Tait)....Pages 151-162
 Teaching Spatial Theory and Theatre ‘Site-Specifically’  (Joanne Tompkins)....Pages 163-174
Front Matter ....Pages 175-175
 Pathways into Performance Curation  (William Peterson)....Pages 177-188
 A Turn in Teaching and Learning: The Transnational Classroom in an International Setting  (Hanna Korsberg, Outi Lahtinen)....Pages 189-202
 Co-curating the Curriculum: On the Politics of International Performance Pedagogy  (Gargi Bharadwaj, Lonneke van Heugten)....Pages 203-216
 Curation as Mediation Between Art and Knowledge Production  (Barbara Orel)....Pages 217-228
Back Matter ....Pages 229-235




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی