International Handbook of Teacher Education: Volume 1

کتابهای بین‌المللی آموزش معلمان، موضوعات عمده در این زمینه را از طریق فصل‌هایی پوشش می‌دهند که بررسی‌های متون مفصلی را ارائه می‌کنند که به خوانندگان کمک می‌کند تا تاریخ، مسائل و پیشرفت‌های پژوهشی را در آن موضوعات مرتبط با حوزه آموزش معلمان از دیدگاه بین‌المللی درک کنند. . این جلد به دو بخش تقسیم شده است: سازمان و ساختار آموزش معلمان. و دانش و عملکرد تربیت معلم. بخش اول پیچیدگی‌های آموزش معلمان را بررسی می‌کند، از جمله مؤلفه‌های حیاتی آماده‌سازی معلمان برای تدریس، و جنبه‌های مختلف تدریس و تربیت معلم که تنش‌ها و فشارها را ایجاد می‌کند. دوم دانش و عملکرد آموزش معلمان را بررسی می‌کند، از جمله مؤلفه‌های حیاتی دانش حرفه‌ای معلمان، آموزش تربیت معلم، و روابط متقابل آنها، و به آنچه می‌دانیم و چرایی اهمیت آن در آموزش معلمان می‌پردازد.

The International Handbooks of Teacher Education cover major issues in the field through chapters that offer detailed literature reviews designed to help readers to understand the history, issues and research developments across those topics most relevant to the field of teacher education from an international perspective. This volume is divided into two sections: The organisation and structure of teacher education; and, knowledge and practice of teacher education. The first section explores the complexities of teacher education, including the critical components of preparing teachers for teaching, and various aspects of teaching and teacher education that create tensions and strains. The second examines the knowledge and practice of teacher education, including the critical components of teachers’ professional knowledge, the pedagogy of teacher education, and their interrelationships, and delves into what we know and why it matters in teacher education.