Interkulturelles Training: Systematisierung, Analyse und Konzeption einer Weiterbildung

کلودیا آنگ استاین فهرستی از مفاهیم رایج آموزش بین فرهنگی (ICT) را ارائه می دهد، زیرا علیرغم تقاضای زیاد، مبانی علمی تاکنون به سختی گردآوری و بررسی شده است. در بسیاری از موارد، این آموزش بیشتر هنوز مبتنی بر درک منسوخ از فرهنگ و شایستگی‌ها است، که مفاهیم ظاهراً اثبات شده التقاطی راه خود را پیدا می‌کنند. نویسنده با کمک مرور سیستماتیک و تحلیلی، به درک بین نظریه پردازان و دست اندرکاران کمک می کند. این تجزیه و تحلیل علمی نشانه های مشخصی برای برنامه ریزی جایگزین ICT ارائه می دهد.

Claudia Ang-Stein legt eine Bestandsaufnahme gängiger Konzepte des interkulturellen Trainings (IKT) vor, denn trotz der großer Nachfrage sind die wissenschaftlichen Grundlagen bisher kaum zusammengetragen und reflektiert worden. Vielfach beruht diese Weiterbildung immer noch auf einem veralteten Kultur- und Qualifikationsverständnis, in das eklektisch vermeintlich bewährte Konzepte Eingang finden. Mithilfe des systematischen und analytischen Überblicks trägt die Autorin zur Verständigung zwischen Theoretikern und Praktikern bei. Aus dieser wissenschaftlichen Analyse ergeben sich konkrete Anhaltspunkte für eine alternative Planung des IKT.