Interkulturelle Kompetenz und pädagogische Professionalität

شایستگی بین‌فرهنگی همچنان موضوع اصلی بحث آموزشی است، اگرچه این مفهوم بحث‌برانگیز است، همانطور که جلد نشان می‌دهد. با این حال، با وجود این، همچنان در برنامه ها و عملکرد آموزشی پررونق است، بنابراین نویسندگان برای درک انتقادی تلاش می کنند که از گرایش های فرهنگی جلوگیری کند. ارزیابی انتقادی گفتمان در مورد شایستگی بین فرهنگی با تلاش برای مولد ساختن این مفهوم برای عملکرد آموزشی و روانی اجتماعی مرتبط است. برای این منظور در چندین مقاله خوراکی برای تفکر و اکتشافی برای تفسیر تعاملات در اختیار خواننده قرار می گیرد. هدف آنها ترویج یک نگرش بازتابنده و پرسشگر است. این نسخه چهارم بدون تغییر است، به جز سهم به‌روزرسانی شده ویرایشگر.

Interkulturelle Kompetenz bleibt ein zentrales Thema der pädagogischen Fachdiskussion, obwohl das Konzept umstritten ist, wie der Band zeigt. Da es aber ungeachtet dessen in der pädagogischen Programmatik und Praxis nach wie vor Konjunktur hat, sind die Autor/inn/en um ein kritisches Verständnis bemüht, das kulturalistischen Tendenzen vorbeugt. Die kritische Bilanz des Diskurses über interkulturelle Kompetenz ist mit dem Versuch verbunden, das Konzept für die pädagogische und psychosoziale Praxis produktiv zu machen. Dazu werden der Leserin und dem Leser in mehreren Beiträgen Denkanstöße und Heuristiken zur Interpretation von Interaktionen geliefert. Sie sollen eine reflexive, forschende Haltung fördern. Diese nunmehr vierte Auflage ist bis auf den aktualisierten Beitrag des Herausgebers unverändert.