ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Inside Teaching: How Classroom Life Undermines Reform

دانلود کتاب آموزش داخل: چگونه زندگی در کلاس درس اصلاحات را تضعیف می کند

Inside Teaching: How Classroom Life Undermines Reform

مشخصات کتاب

Inside Teaching: How Classroom Life Undermines Reform

دسته بندی: تعلیم و تربیت
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0674017234, 9780674022454 
ناشر:  
سال نشر: 2005 
تعداد صفحات: 288 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 822 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 43,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 11


در صورت تبدیل فایل کتاب Inside Teaching: How Classroom Life Undermines Reform به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش داخل: چگونه زندگی در کلاس درس اصلاحات را تضعیف می کند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش داخل: چگونه زندگی در کلاس درس اصلاحات را تضعیف می کند

مدارس را اصلاح کنید، آموزش را بهبود بخشید: این فریادهای جنگی آموزش آمریکایی بیست سال است که تکرار می شود. پس چرا آموزش اینقدر کم تغییر می کند؟ مری کندی با این استدلال که بسیاری از اصلاح‌طلبان بالقوه هیچ چیز در مورد خواسته‌های متناقض تدریس نمی‌دانند، ما را به هیاهوی کنترل‌شده کلاس می‌برد و نشان می‌دهد که معلمان با چه زحمتی برای درس‌های خود برنامه‌ریزی می‌کنند، و از راه‌های مختلفی که همه چیز به هم می‌خورد. معلمان به طور همزمان سعی می کنند مطالب، زمان، دانش آموزان و ایده ها را پیگیری کنند. در تلاش خود برای حفظ همه این موارد، می توانند ناخواسته شور و شوق دانش آموزان را از بین ببرند و لحظات ارزشمند قابل آموزش را از دست بدهند. کندی استدلال می کند که پیشنهادات اصلاحات آموزشی که تمام کارهایی را که معلمان باید انجام دهند را تصدیق نمی کنند، حتما شکست خواهند خورد. اگر اصلاح‌طلبان می‌خواهند دانش‌آموزان یاد بگیرند، باید به همه مشکلاتی که معلمان با آن روبه‌رو هستند، رسیدگی کنند، نه فقط مشکلاتی را که به آنها علاقه دارد. (20050801)


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Reform the schools, improve teaching: these battle cries of American education have been echoing for twenty years. So why does teaching change so little? Arguing that too many would-be reformers know nothing about the conflicting demands of teaching, Mary Kennedy takes us into the controlled commotion of the classroom, revealing how painstakingly teachers plan their lessons, and how many different ways things go awry. Teachers try simultaneously to keep track of materials, time, students, and ideas. In their effort to hold all of these things together, they can inadvertently quash students' enthusiasm and miss valuable teachable moments. Kennedy argues that pedagogical reform proposals that do not acknowledge all of the things teachers need to do are bound to fail. If reformers want students to learn, they must address all of the problems teachers face, not just those that interest them. (20050801)





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی