دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: Siegfried Engelmann. Donald Steely سری: ISBN (شابک) : 9780805845402, 0805845402 ناشر: Lawrence Erlbaum Associates سال نشر: 2004 تعداد صفحات: 537 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 11 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Inferred Functions of Performance and Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب توابع استنباط شده از عملکرد و یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کار باید برای پزشکان مختلفی که درگیر تجزیه و تحلیل و ایجاد رفتار هستند، جالب باشد: قوم شناس، طراح آموزشی، روانشناس یادگیرنده، فیزیولوژیست-عصب شناس، و به ویژه طراح ماشین های هوشمند.
This work should be of interest to various practitioners engaged in analyzing and creating behavior: the ethnologist, the instructional designer, the learning psychologist, the physiologist-neurobiologist, and particularly the designer of intelligent machines.
Team DDU......Page 1
Contents......Page 6
Preface......Page 8
PART I: PERFORMANCE OF NONLEARNING SYSTEMS......Page 12
1 A Framework for the Fundamentals of Performance......Page 14
2 Basics of Hardwired Systems......Page 35
3 Agent Functions......Page 55
4 Interaction of Agent and Infrasystem......Page 82
PART II: BASIC LEARNING......Page 104
5 Perspectives on Basic Learning......Page 106
6 Basic Antecedent Learning......Page 129
7 Basic Response-Strategy Learning......Page 159
8 Learning Patterns and Generalizations......Page 185
9 Transformation of Data......Page 213
PART III: EXTENDED LEARNING......Page 242
10 Individuals and Features......Page 244
11 Secondary and Unfamiliar Learning......Page 272
12 Experimental Designs......Page 304
13 Volition and Thought......Page 329
PART IV: HUMAN LEARNING AND INSTRUCTION......Page 356
14 Human Learning......Page 358
15 Language......Page 383
16 Human Cognitive Development......Page 413
17 The Logic of Instruction......Page 444
18 Issues......Page 477
References......Page 516
Author Index......Page 520
Subject Index......Page 522
About the Authors......Page 534