Individuelle Entwicklung, Bildung und Berufsverfäufe

این جلد نتیجه کار گروه گزارش \"توسعه فردی، اجتماعی شدن و آموزش\" کمیسیون تحقیق در مورد تغییرات اجتماعی و سیاسی در ایالات جدید فدرال (KSPW) است. این گروه گزارشگر از دو کارگروه پدید آمد که از یک سو به تأثیر فرآیند تحول بر کودکان، جوانان و بزرگسالان و از سوی دیگر بر نظام آموزشی می پرداخت. هدف این گزارش روشن کردن زمینه پیچیده ادراک فردی و مقابله با تغییرات ساختاری در ایالت‌های فدرال جدید با ترکیب روان‌شناسی رشدی و اجتماعی، جامعه‌پذیری و تحقیقات دوره زندگی و از دیدگاه علوم اجتماعی است. در حالی که کار اولیه بر ثبت اثرات فرآیند تحول در اوایل پس از اتحاد مجدد با اعطای قراردادهای تحقیقاتی در ایالت های فدرال جدید و در نتیجه تثبیت تحقیقات علوم اجتماعی در آلمان شرقی در همان زمان متمرکز بود، وظیفه چند سال گذشته ایجاد یک گزارش بود. در مورد نتایج موجود و مواد همراه در همایش های کوچک مختلف گروه گزارشگر با موضوعات این گزارش - کودکی، نوجوانی، بزرگسالی، تحصیلی و حرفه ای - کارشناسان دعوت شده گرد هم آمدند که گزارشی از تحقیقات خود ارائه کردند و با انواع مختلف به وضعیت دانش گروه گزارشگر کمک کردند. از استدلال ها تمرکز اصلی کار با تعیین نظرات کارشناسی بود که برخی از آنها در مجلدات همراه منتشر شده است. کارمندان علمی ادبیات مربوط به حوزه های موضوعی را که بسیار فراتر از تحقیقات تامین شده توسط KSPW بود، تحقیق کردند و آن را برای کار مشترک ارزیابی کردند. با این حال، همه اهداف اولیه تعیین شده قابل دستیابی نیستند.

Der vorliegende Band ist ein Ergebnis der Arbeit der Berichtsgruppe "Individuelle Entwicklung, Sozialisation und Ausbildung" der Kommission für die Erforschung des sozialen und politischen Wandels in den neuen Bun­ desländern (KSPW). Diese Berichtsgruppe ging aus zwei Arbeitsgruppen hervor, die sich mit dem Einfluß des Transformationsprozesses auf die Kin­ der, Jugendlichen und Erwachsenen einerseits und auf das Bildungswesen andererseits befaßten. Der Bericht strebt an, durch eine Verbindung von Ent­ wicklungs- und Sozialpsychologie, Sozialisations-und Lebenslaufforschung sowie aus sozialwissenschaftlicher Perspektive das komplexe Feld der indi­ viduellen Wahrnehmung und Bewältigung des strukturellen Wandels in den neuen Bundesländern zu erhellen. Während die anfangliehe Arbeit sich dar­ auf konzentrierte, durch die Vergabe von Forschungsaufträgen in den neuen Bundesländern schon früh nach der Wende sowohl die Auswirkungen des Transformationsprozesses zu erfassen und damit zugleich die ostdeutsche sozialwissenschaftliche Forschung zu stabilisieren, war die Aufgabe der letz­ ten Jahre die Erstellung eines Berichtes über vorliegende Ergebnisse und be­ gleitender Materialien. In verschiedenen kleinen Tagungen der Berichtsgruppe zu den Themen dieses Berichtes - Kindheit, Jugendalter, Erwachsene, Bildung und Berufs­ verläufe - kamen geladene Experten zusammen, die aus ihrer Forschung be­ richteten und durch vielfältige Argumente zum Wissensstand der Berichts­ gruppe beitrugen. Durch die Vergabe von Expertisen, die teilweise in den begleitenden Materialbänden veröffentlicht werden, wurden Schwerpunkte der Arbeit gesetzt. Wissenschaftliche Mitarbeiter recherchierten die Literatur zu den Themengebieten, die weit über die von der KSPW geförderte For­ schung hinausging, und werteten sie für die gemeinsame Arbeit aus. Dennoch konnten nicht alle anfangs gesetzte Ziele erreicht werden.