دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Charles Wankel, Patrick Blessinger, Charles Wankel, Patrick Blessinger سری: Cutting-Edge Technologies in Higher Education ISBN (شابک) : 1781905150, 9781781905159 ناشر: Emerald Group Publishing Limited سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 434 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Increasing Student Engagement and Retention in e-Learning Environments: Web 2.0 and Blended Learning Technologies به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب افزایش اشتغال و حفظ دانش آموزان در محیط های یادگیری الکترونیکی: وب 2.0 و فناوری های یادگیری ترکیبی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
افزایش مشارکت و حفظ دانش آموزان در محیط های یادگیری الکترونیکی: وب 2.0 و فناوری های یادگیری ترکیبی به بررسی تحقیقات جدید در مورد چگونگی استفاده از فناوری های یادگیری آنلاین و ترکیبی در آموزش عالی می پردازد تا درگیری یادگیرنده را در عصر افزایش همگرایی و وابستگی فناوری افزایش دهد. این فناوریهای توانمند در حال تغییر شکل و قالببندی مجدد عمل تدریس و یادگیری در آموزش عالی هستند. از طریق مطالعات موردی، نظرسنجیها و بررسی متون، این جلد به بررسی فناوریهای آنلاین و ترکیبی میپردازد که برای بهبود سواد آکادمیک در دانشآموزان استفاده میشوند، برای ایجاد جوامع عملی جذاب، و چگونگی استفاده از این فناوریها برای بهبود انگیزه یادگیرنده و خود توانمندسازی. زبان آموزان این جلد همچنین چارچوبی را برای پذیرش و استقرار این فناوری ها مورد بحث قرار خواهد داد.
Increasing Student Engagement and Retention in e-Learning Environments: Web 2.0 and Blended Learning Technologies examines new research on how online and blended learning technologies are being used in higher education to increase learner engagement in an era of increasing technological convergence and dependence. These enabling technologies are reshaping and reframing the practice of teaching and learning in higher education. Through case studies, surveys, and literature reviews, this volume will examine online and blended technologies are being used to improve academic literacies in students, to create engaging communities of practice, and how these technologies are being used to improve learner motivation and self-empowered learners. This volume will also discuss a framework for adopting and deploying these technologies.