مشخصات کتاب

Inclusion: Developing an Effective Whole School Approach

ویرایش: 1 
نویسندگان: Alison Ekins. Peter Grimes  
سری:  
ISBN (شابک) : 0335236049, 0335236057 
ناشر: Open University Press 
سال نشر: 2009 
تعداد صفحات: 175 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Inclusion: Developing an Effective Whole School Approach به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب گنجاندن: ایجاد یک رویکرد مؤثر در مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب گنجاندن: ایجاد یک رویکرد مؤثر در مدرسه

در زمانی که بسیاری از مدارس در تلاشند تا در چارچوب سیاست ملی متناقض فراگیر شوند، این کتاب سرنخ‌های عملی مفیدی را ارائه می‌کند. پیام اصلی آن اهمیت توسعه فرهنگ مدرسه فراگیر است که در آن هر کودک واقعاً اهمیت دارد. پروفسور مل آینسکو، دانشگاه منچستر، بریتانیا "این منبع مفیدی برای محقق-پژوهشگران و ابتکارات مبتنی بر مدرسه است. به سبکی قابل دسترس نوشته شده و در قالبی طراحی شده است که آن را برای استفاده در توسعه مداوم حرفه ای ایده آل می کند." این دقیقاً برای نیازهای مدیران قرن بیست و یکم و مدارس آنها مناسب است. من آن را به عنوان یک سکوی پرش محرک و حمایتی برای گفتگوهای پربار توصیه می کنم.» جنی کوربت، خواننده بازنشسته، مؤسسه آموزش، دانشگاه لندن، انگلستان این کتاب به بررسی و راه حل هایی را برای چالش های پیش روی مدارس در حصول اطمینان از لذت بردن، مشارکت و دستیابی همه دانش آموزان در آموزش ارائه می دهد. نویسندگان استدلال می کنند که خود ارزیابی در قلب توسعه مدرسه واقعاً فراگیر نهفته است. این کتاب بر حمایت از مدارس در درک و استفاده از سیستم‌ها و فرآیندهای مبتنی بر مدرسه به روشی مشترک، معنادار و استراتژیک برای تأثیر مثبت بر پیشرفت و مشارکت همه دانش‌آموزان تمرکز دارد. این فرآیندها عبارتند از: تجزیه و تحلیل داده های خود ارزیابی مداخله برنامه ریزی تهیه نقشه تنظیم هدف هر سیستم مورد بررسی قرار می گیرد و خواننده تشویق می شود که آنها را به طور انتقادی در نظر بگیرد تا درک کند که چگونه و چرا از این سیستم ها برای تقویت عملکرد فراگیر در سراسر مدرسه استفاده می کند. نویسندگان مدلی از عملکرد فراگیر، "شامل در عمل" را ارائه می‌کنند که نشان می‌دهد چگونه این فرآیندها می‌توانند برای اطلاع‌رسانی و تاثیر بر کل برنامه‌ریزی استراتژیک مدرسه با هم مرتبط شوند. با مطالعات موردی، مثال‌ها، الگوها و مدل‌ها، این کتاب کاربردی و در دسترس به نیازهای روزمره SENCO، معلم، رهبر و همه افراد در محیط مدرسه در ارزیابی و برآوردن نیازهای همه دانش‌آموزان به طور مؤثر پاسخ می‌دهد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

At a time when many schools are struggling to become more inclusive within a contradictory national policy context, this book provides some helpful practical leads. Its central message is that of the importance of developing an inclusive school culture within which every child really does matter. Professor Mel Ainscow, University of Manchester, UK "It is a most useful resource for both practitioner-researchers and for school-based initiatives. Written in an accessible style and designed in a format that makes it ideal for use in continuing professional development, it is just right for the needs of twenty first century headteachers and their schools. I highly recommend it as a stimulating and supportive springboard for fruitful dialogue." Jenny Corbett, Emeritus Reader, Institute of Education, University of London, UK This book examines and offers solutions to the challenges faced by schools in ensuring that all students are enjoying, participating and achieving in education. The authors argue that self evaluation lies at the heart of truly inclusive school development. The book focuses on supporting schools in understanding and using school based systems and processes in a joined up, meaningful and strategic way to impact positively upon the progress and participation of all pupils. These processes include: self evaluation data analysis intervention planning provision mapping target setting Each system is explored and the reader is encouraged to consider them critically in order to develop an understanding of how and why to use these systems to enhance inclusive practice throughout the school. The authors present a model of inclusive practice, 'Inclusion in Action' which demonstrates how these processes can be linked together to inform and impact upon whole school strategic planning. With case studies, examples, templates and models, this practical and accessible book responds to the day to day needs of the SENCO, teacher, leader and everyone within the school setting in evaluating and meeting the needs of all pupils effectively.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Radio-Electronics Made Simple (Radio Electronics Made Simple)

دانلود کتاب Oecd Economic Surveys : Mexico - Volume 2007 Issue 18.

دانلود کتاب Antigonas: una poetica y una filosofía de la lectura

دانلود کتاب Streak: Joe DiMaggio and the Summer of '41

دانلود کتاب Decodable Bk 14 Gr 1 Stry Twn 08