دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: اقتصاد ویرایش: نویسندگان: OECD سری: ISBN (شابک) : 9264012567, 9789264012578 ناشر: سال نشر: 2005 تعداد صفحات: 181 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 772 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Improving Financial Literacy: Analysis of Issues and Policies به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بهبود سواد مالی: تحلیل مسائل و سیاست ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب که اولین مطالعه عمده آموزش مالی در سطح بینالمللی است، با ارائه اطلاعات به سیاستگذاران در مورد برنامههای آموزش مالی مؤثر و با ترویج تبادل نظر و به اشتراکگذاری تجربیات در زمینههای مالی، به توسعه سواد مالی مصرفکننده کمک میکند. آموزش مالی و آگاهی این بررسیهای سواد مالی در کشورهای عضو را شناسایی و تجزیه و تحلیل میکند، تغییرات اقتصادی، جمعیتی و سیاستی را که آموزش مالی را اهمیت فزایندهای مهم میکند، برجسته میکند و انواع مختلف برنامههای آموزش مالی را که در حال حاضر در کشورهای OECD ارائه میشود، توصیف میکند. در نهایت، این کتاب اثربخشی برنامههای آموزش مالی را ارزیابی میکند و توصیههای شورای OECD را در مورد اصول و روشهای خوب برای آموزش مالی و آگاهی معرفی میکند.
This book, the first major study of financial education at the international level, contributes to the development of consumer financial literacy by providing information to policy makers on effective financial education programmes and by promoting the exchange of views and the sharing of experience in the field of financial education and awareness. It identifies and analyses financial literacy surveys in member countries, highlights the economic, demographic and policy changes that make financial education increasingly important, and describes the different types of financial education programmes currently being offered in OECD countries. Finally, this book evaluates the effectiveness of financial education programmes and introduces the OECD Council Recommendation on Principals and Good Practices for Financial Education and Awareness.