ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Business, Economics and Enterprises: Teaching School Subjects 11-19

دانلود کتاب تجارت ، اقتصاد و بنگاههای اقتصادی: تدریس موضوعات مدرسه 11-19

Business, Economics and Enterprises: Teaching School Subjects 11-19

مشخصات کتاب

Business, Economics and Enterprises: Teaching School Subjects 11-19

دسته بندی: اقتصاد
ویرایش: 1 
نویسندگان: ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780415363570, 9780415344326 
ناشر:  
سال نشر: 2006 
تعداد صفحات: 218 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 53,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب Business, Economics and Enterprises: Teaching School Subjects 11-19 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تجارت ، اقتصاد و بنگاههای اقتصادی: تدریس موضوعات مدرسه 11-19 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب تجارت ، اقتصاد و بنگاههای اقتصادی: تدریس موضوعات مدرسه 11-19

این کتاب برای معلمان آموزش بازرگانی و اقتصاد در سال‌های رشد حرفه‌ای اولیه آنها، از جمله معلمان دوره‌های PGCE، کسانی که در سال تحصیلی خود هستند، و معلمان سال‌های دوم و سوم حرفه تدریسشان نوشته شده است. این کتاب همچنین برای رهبران موضوعی با مسئولیت‌های مربی و معلمان مهارت‌های پیشرفته که در زمینه تخصصی و پشتیبانی آموزشی انجام می‌دهند، مناسب خواهد بود. این کتاب استانداردهای آموزشی برای NQT و استانداردهای القایی را پوشش می دهد. اما با بررسی کامل مسائل مربوط به دانش موضوعی در یادگیری تدریس فراتر از این می رود و به طور کلی پذیرفته است که عنصر اساسی هویت معلم متوسطه با موضوع تدریس شده مرتبط است. این کتاب به سه بخش تقسیم می‌شود: چارچوب‌بندی موضوع – که دانش موضوعی را تعریف می‌کند و سؤالاتی را در مورد آموزش کسب‌وکار و اقتصاد به عنوان موضوعات مدرسه آموزش می‌دهد – که به آموزش، برنامه درسی و کسب و کار دانش دانش‌آموزی، اقتصاد و شرکت در جامعه حرفه‌ای می‌پردازد. که بر جایگاه آموزش کسب و کار و اقتصاد در برنامه درسی گسترده تر و جامعه آموزشی تمرکز دارد. هدف این کتاب ارائه کمک‌های محرک به متخصصان موضوع است و به آنها کمک می‌کند راه‌هایی برای تفکر در مورد تخصص خود، نحوه آموزش با آن و نحوه تعامل با آنچه دانش‌آموزان از طریق آن می‌آموزند، بیابند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book has been written for teachers of business education and economics in the years of their early professional development, including those on PGCE courses, those in their induction year, and those in years two and three of their teaching career. The book will also be suitable for subject leaders with mentor responsibilities and Advanced Skills teachers undertaking specialist inset and teaching support. The book covers the training standards for NQTs and the Induction Standards. But it goes beyond this by fully exploring issues to do with subject knowledge in learning to teach, broadly accepting that an essential element of a secondary teacher’s identity is tied up with the subject taught. The book is divided into three sections: framing the subject – which defines subject knowledge and raises questions about business education and economics as school subjects teaching the subject – which looks at pedagogical, curricular and pupil knowledge business, economics and enterprise within the professional community – which focuses on the place of business education and economics within the wider curriculum and the teaching community. This book aims to provide stimulating assistance to subject specialists by helping them find ways of thinking about their specialism, how to teach with it and how to engage with what pupils learn through it.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی