مشخصات کتاب

Implementing Evidence-Based Academic Interventions in School Settings

ویرایش:  
نویسندگان: Sylvia Rosenfield. Virginia Wise Berninger  
سری:  
ISBN (شابک) : 0195325354, 9780199717095 
ناشر:  
سال نشر: 2009 
تعداد صفحات: 734 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Implementing Evidence-Based Academic Interventions in School Settings به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب اجرای مداخلات دانشگاهی مبتنی بر شواهد در تنظیمات مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب اجرای مداخلات دانشگاهی مبتنی بر شواهد در تنظیمات مدرسه

این کتاب که هم برای محققین و هم برای پزشکان طراحی شده است، راهنمایی برای پر کردن شکاف بین دانش تولید شده توسط تحقیقات علمی و کاربرد آن دانش در عمل آموزشی است. با تأکید بر روی تمرین مبتنی بر شواهد در مدارس که به طور تصاعدی در حال رشد است، شاغلین مدرسه باید یاد بگیرند که چگونه تحقیقاتی را که در حال تولید است به طور کامل درک کنند، قضاوت کنند و از آنها استفاده کنند. برعکس، محققان باید بفهمند که چه چیزی در تنظیمات \"دنیای واقعی\" استفاده می‌شود و چه چیزی هنوز مورد نیاز است. ویراستاران این کتاب این فرآیند را به عنوان یک سری مراحل تشریح کرده‌اند که از مصرف‌کننده انتقادی ادبیات پژوهشی کنونی آغاز می‌شود و به دنبال آن مفاهیمی که باید در ترجمه تحقیق به عمل در نظر گرفته شوند: مسائل سیستمی در سطوح محلی، ناحیه‌ای و ایالتی. نقش معلمان در اجرای برنامه؛ ارزیابی اثربخشی اجرا و حفظ و ارتقای حرفه ای در خدمت معلمان و روانشناسان. هر فصل توسط رهبران در مورد موضوع نوشته شده است، و مشارکت کنندگان شامل محققان و پزشکان مدرسه هستند. این کتاب با نویسندگانی از رشته‌های مختلف، رساله‌ای ارزشمند درباره درک کنونی پیچیدگی‌های ترجمه پژوهش به عمل آموزشی است.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Designed for both researchers and practitioners, this book is a guide to bridging the gap between the knowledge generated by scientific research and application of that knowledge to educational practice. With the emphasis on evidence-based practice in the schools growing exponentially, school practitioners must learn how to understand, judge, and make use of the research being produced to full effect. Conversely, researchers must understand what is being used in "real-world" settings, and what is still needed. The editors of this book have outlined this process as a series of steps, beginning with being a critical consumer of current research literature, followed by concepts to consider in translating research into practice: systems issues at local, district, and state levels; the role of teachers in program implementation; evaluation of implementation effectiveness, and preservice and inservice professional development of teachers and psychologists. Each chapter is written by leaders on the topic, and contributors include both researchers and school-based practitioners. With contributing authors from a variety of disciplines, this book is an invaluable treatise on current understanding of the complexities of translating research into educational practice.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Chemistry and Physics of Solid Surfaces V

دانلود کتاب Interpolation, identification, and sampling

دانلود کتاب Handbuch Facility Management für Immobilienunternehmen

دانلود کتاب Institutional Racism and the Police: Fact or Fiction (Civil Society)

دانلود کتاب All It Takes Is Guts: A Minority View