How to Get a PhD

ویرایش: [7 ed.] 
نویسندگان: Estelle M Phillips. Colin G Johnson  
سری:  
ISBN (شابک) : 0335249515, 9780335249510 
ناشر: Open University Press 
سال نشر: 2022 
تعداد صفحات: 296
[298] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 15 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 53,000

\"یک به‌روزرسانی جدید برای یک کلاسیک واقعی. این یکی از اطمینان‌بخش‌ترین و مفیدترین کتاب‌هایی است که تا به حال درباره دکتری خود خوانده‌اید، صرف نظر از موضوع شما - یا جایی که در آن ثبت‌نام کرده‌اید.\"<. span
پروفسور Inger Mewburn، مدیر توسعه پژوهشگران، دفتر رئیس دانشگاه ملی استرالیا، کانبرا، استرالیا

< span>\"نحوه گرفتن دکترا هم صادقانه و هم کامل است و در نتیجه برای اساتید راهنما و دانشجویان بسیار مفید است."
پروفسور پل آلن، رئیس دانشکده فارغ التحصیل و محقق ، دانشگاه کنت، انگلستان

\"ویرایش هفتم! "چگونه دکترا بگیریم" وضعیت خود را به عنوان یک مطالعه ضروری برای دکترا و استاد راهنما ثابت می کند.\"
دکتر Hans Sonneveld، بنیانگذار و عضو هیئت مدیره، مرکز تخصصی هلند برای آموزش دکترا

چگونه دکتری 7e دریافت کنیم یک رویکرد عملی و واقع بینانه برای همه دانشجویانی که در حال تحصیل در مقطع دکترا هستند. علاوه بر این، سرپرستان نکات ارزشمندی در مورد نقش خود در فرآیند، شیوه های نظارتی خوب و نحوه حمایت از دانش آموزان برای کار موثر پیدا خواهند کرد.

ویرایش هفتم که به طور کامل اصلاح و به روز شده است، نمای کلی از معنای اخذ دکترا در یک دانشگاه مدرن را ارائه می دهد و چالش ها و مزایای مدرک دکترا را بررسی می کند. از جمله:

- چالش های معاصر برای دانش آموزان از جمله مسائل تراجنسیتی، آزار و اذیت جنسی، و استثمار در محیط دانشگاهی
- زمان نیاز، تعادل دانشگاه و کار با حقوق، و عدم قطعیت مشاغل دانشگاهی و اینکه چگونه می تواند بر سلامت روان دانش آموزان تأثیر بگذارد
- بحث های آکادمیک پیرامون اهمیت فزاینده فناوری و دسترسی آزاد
- تأکید بر تنوع با تمرکز بیشتر بر نحوه همکاری دانشجویان، سرپرستان و دانشگاه ها برای همکاری با یکدیگر یک محیط آکادمیک موثرتر و دلپذیرتر ایجاد کنید

نسخه جدید به گونه‌ای طراحی شده است که کاربران می‌توانند بخشی را بیابند که به مرحله خاص کارشان کمک می‌کند. این کتاب با راهنمایی عملی از طریق فرآیند درخواست، تحقیق، viva و post-viva، از دانشجویان دکتری همه رشته‌ها در طول سفر و فراتر از آن، از جمله پاره وقت، کسانی که به تحصیل بازمی‌گردند و کسانی که مبتنی بر تمرین هستند، پشتیبانی می‌کند.

استل ام. فیلیپس به عنوان یک مشاور آموزشی مستقل و آکادمیک از یک حرفه طولانی مدت برخوردار بوده است. او به طور گسترده در مورد جنبه های مختلف دکترا منتشر کرده است و در دانشگاه های چهار قاره در مورد مهارت های مورد نیاز برای تکمیل و نظارت بر دکترا صحبت کرده است.

کالین جی. جانسون دانشیار دانشگاه ناتینگهام است و قبلاً دانشیار دانشکده تحصیلات تکمیلی در علوم در دانشگاه بود. کنت. او یک ناظر و ممتحن با تجربه دکترا است و دوره های آموزشی برای دانشجویان جدید دکترا را رهبری کرده و در مورد استراتژی تحصیلات تکمیلی برای تعدادی از دانشگاه ها مشاوره داده است.

پروفسور درک اس پیو (1930-2015) استاد بازنشسته مدیریت بین‌الملل دانشکده بازرگانی دانشگاه آزاد، انگلستان بود. او 17 کتاب و بیش از 100 مقاله در رشته خود منتشر کرد و تجربه قابل توجهی در طراحی دوره های دکتری و نظارت و آزمون موفق دانشجویان دکتری داشت.

"A fresh update to a true classic. This is one of the most reassuring and useful books you will ever read about doing your PhD, no matter your topic - or where you are enrolled."
Professor Inger Mewburn, Director of Researcher Development, Office of the Dean of Higher Degree by Research, The Australian National University, Canberra, Australia

"How to get a PhD is both honest and thorough and thus immensely helpful, for supervisors as much as for students."
Professor Paul Allain, Dean of the Graduate and Researcher College, University of Kent, UK

"The 7th edition! 'How to get a PhD' is proving its status as a must read for PhDs and supervisors."
Dr Hans Sonneveld, Founder and Board member, Netherlands Centre of Expertise for Doctoral Education

How to Get a PhD 7e provides a practical and realistic approach for all students who are embarking on a PhD. In addition, supervisors will find invaluable tips on their role in the process, good supervisory practices and how to support students to work effectively.

Thoroughly revised and updated throughout, the seventh edition provides an overview of what it means to undertake a PhD within a modern university, exploring both the challenges and rewards of a doctoral degree, including:

- Contemporary challenges for students including transgender issues, sexual harassment, and exploitation within the academic environment
- Time demands, the balance of academia and paid work, and the uncertainty of academic careers and how this can impact students' mental health
- Academic debates surrounding the increased importance of technology and open access
- Emphasising diversity with an increased focus on how students, supervisors and universities can work together to make a more effective and welcoming academic environment

The new edition is structured so that users can find the section that will help the specific stage of their work. With practical guidance through the application process, research, viva and post-viva, this book supports PhD students of all disciplines across their journey and beyond, including part-time, those returning to study and those who are practice-based.

Estelle M. Phillips has enjoyed a long career as an academic and independent educational consultant. She has published widely on various aspects of the PhD and has spoken at universities on four continents about the skills required to complete and supervise a PhD.

Colin G. Johnson is an associate professor at the University of Nottingham, and was formerly Associate Dean for Graduate Studies in the sciences at the University of Kent. He is an experienced PhD supervisor and examiner, and has led training courses for new PhD students and advised on postgraduate strategy for a number of universities.

Professor Derek S Pugh (1930-2015) was Emeritus Professor of International Management of the Open University Business School, UK. He published 17 books and over 100 papers in his field and had considerable experience in the design of doctoral programmes and the successful supervision and examination of PhD students.