دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Laurie Maguire
سری:
ISBN (شابک) : 9780470766279, 9780470693308
ناشر: Wiley-Blackwell
سال نشر: 2007
تعداد صفحات: 318
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب How To Do Things With Shakespeare: New Approaches, New Essays به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نحوه انجام کارها با شکسپیر: رویکردهای جدید، مقالات جدید نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این مجموعه از 12 مقاله از آثار شکسپیر استفاده می کند تا نشان دهد که چگونه متخصصان در زمینه خود مواضع انتقادی را تدوین می کنند. کتاب راهنمای مفیدی برای هر کسی که سعی دارد رویکرد جدیدی به شکسپیر بیندیشد دوازده متخصص با استفاده از نوشتهها و تحلیلهای شکسپیر مواضع انتقادی جدیدی را در زمینه تحصیلی خود اتخاذ میکنند تا نشان دهند چگونه نویسندگان (دانشجویان و دانشگاهیان) موضوعات را پیدا میکنند و ایدههای خود را توسعه میدهند. ویژگیهای زندگینامهای مقدمههایی که توضیح میدهند کارشناسان چگونه موضوعات خود را انتخاب کردهاند و چرا ویراستار این مقالات، موضوعات و نویسندگان خاص را سفارش داده است. استدلال میکند که پژوهش ادبی واکنشی به تجربیات، افکار یا احساسات است. دانش آموزان به صورت فردی به موقعیت های فرهنگی پاسخ دهند
This collection of 12 essays uses the works of Shakespeare to show how experts in their field formulate critical positions. A helpful guidebook for anyone trying to think of a new approach to Shakespeare Twelve experts take new critical positions in their field of study using the writings and analysis of Shakespeare, to show how writers (students and academics) find topics and develop their ideas Features autobiographical prefaces that explain how the experts chose their topics and why the editor commissioned these particular essays, topics, and authors Argues that literary research is a reaction to experiences, thoughts or feelings Essays are arranged in small dialogues of two or three, forming a debate Teaches students to respond individually to cultural positions