دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Homeschooling: Useful alternative or damaging deviation?
دانلود کتاب آموزش در خانه: جایگزین مفید یا انحراف مضر؟
مشخصات کتاب
Homeschooling: Useful alternative or damaging deviation?
ویرایش:
نویسندگان: Michael Marcovici
سری:
ISBN (شابک) : 9783735755827
ناشر: Books on Demand
سال نشر: 2014
تعداد صفحات:
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 88,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Homeschooling: Useful alternative or damaging deviation? به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش در خانه: جایگزین مفید یا انحراف مضر؟ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش در خانه: جایگزین مفید یا انحراف مضر؟
برآوردها حاکی از آن است که حدود 1.5 میلیون آمریکایی وجود دارند که به آموزش خانگی برای فرزندان خود روی آورده اند (و این احتمالاً دست کم گرفتن قابل توجهی است). این موضوع چه به دلیل نارسایی محسوس در سیستم آموزشی دولتی باشد، چه اعتقادات مذهبی یا سیاسی یا نیاز به رفع نیازهای خاص دانش آموز یا خانواده، موضوعی است که باعث بحث و جدل می شود و بدون شک سوالات بسیار جدی را در مورد وضعیت کشور ایجاد می کند. نسل های آینده شهروندان آمریکایی طرفداران این سیستم ادعا می کنند که آموزش کودک را بهبود می بخشد، آن را بیشتر بر اساس نیازها و استعدادهای آنها شکل می دهد و منجر به تجربه فردی گردتر می شود. منتقدان ادعا میکنند که این سیستم مدارس دولتی را تضعیف میکند، کودکان را در دیدگاهشان تنگتر و متعصبتر میکند و از نظر تحصیلی هیچ مزیت قابلتوجهی ارائه نمیدهد. پس حق با کیست؟ مانند تمام این بحثها، هنگام ارزیابی ادعاها و دعاوی متقابل، درجه بالایی از ذهنیت درگیر است. اثبات یا رد بسیاری از این موارد دشوار است و هدف کافی نیست، تحقیقات علمی برای دستیابی به نتایج قطعی در هر دو صورت انجام شده است. بسیاری از کسانی که از این سیستم استفاده کردهاند از نتایج بسیار راضی هستند، اگرچه آنها معتقدند که کار سختی است و به تعهد زیادی (و اغلب هزینه) نیاز دارد. چند نفر به اندازه کافی صادق هستند که بپذیرند اشکالات قابل توجهی وجود دارد و اینکه این مفهوم برای همه - بزرگسالان یا کودکان - مناسب نیست. بسیاری از منتقدان آن به دلایل سیاسی با آن مخالف هستند و ادعا می کنند که این یک ایده ارتجاعی است که نابرابری را ایجاد می کند و اصول جناح راست را تداوم می بخشد. برخی دیگر با ارتباط با اعتقادات مذهبی مخالفند، اگرچه شواهد قوی دال بر اینکه این عامل اصلی در اکثر تصمیمات مربوط به مدرسه خانگی است وجود ندارد. تحصیل در خانه راه سخت و طولانی تا پذیرش داشته است. آن را با فرار از مدرسه و غیرقانونی یکی دانسته اند و اغلب توسط افرادی که اطلاعات کمی در مورد آن دارند مورد انتقاد و تحقیر قرار گرفته است. تمرینکنندگان آن بهعنوان «کوکها»، متعصبان مذهبی، معلمان راستگرا و بسیاری چیزهای دیگر شناخته شدهاند. برخی از این اتهامات ممکن است موجه باشد، اما یک دانش آموز معمولی احتمالاً هیچ یک از اینها نیست. در واقع آنها احتمالاً فقط همین هستند - متوسط. بسیاری موافق خواهند بود که این حق والدین است که به فرزندان خود بهترین آموزش را بدهند و این یک مسئله انتخاب، آزادی و تفکر مستقل است. این که آیا این تا حد زیادی مفید یا مضر است، در نهایت به دیدگاه افراد بستگی دارد زیرا آنها جوانب مثبت و منفی را در نظر می گیرند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Estimates suggest there are around 1.5m Americans who have turned to homeschooling for their children (and this is probably a significant underestimate). Whether this is due to a perceived failing in the state education system, religious or political convictions or the need to accommodate some special need of the student or family, it is an issue that causes controversy and, undoubtedly raises very serious questions about the state of future generations of American citizens. Advocates of the system claim it improves the education of the child, shapes it more to their needs and aptitudes and leads to a more rounded individual experience. Critics claim it undermines the public school system, makes children more narrow and prejudiced in their outlook and doesn't offer any significant advantages academically. So who is right? As with all such debates there is a high degree of subjectivity involved when assessing claims and counterclaims. It is difficult to substantiate or disprove a lot of these and not enough objective, scientific research has been conducted to come up with conclusive results either way. Many who have used the system are very happy with the results though they assert it is hard work and requires lots of commitment (and often cost). A few are honest enough to admit there are considerable drawbacks and that the concept is not suitable for everyone – adults or children. A lot of its critics are opposed to it on political grounds claiming it is a reactionary idea that breeds inequality and perpetuates right-wing principles. Others oppose the association with religious beliefs, though there is no strong evidence that this is a major factor in most decisions to homeschool. Homeschooling has had a long, hard road to acceptance. It has been equated with truancy and illegality and has been criticized and pilloried often by people who know little about it. Its practitioners have been branded as 'kooks', religious fanatics, right-wing pedagogues and many other things. Some of these accusations might be founded but the average homeschooler is probably none of these. In fact they are probably just that – average. Many will agree it is a parent's right to give their children the best possible education and it is an issue of choice, freedom and independent thinking. Whether this is largely beneficial or detrimental will ultimately be down to the perspective of individuals as they consider the pros and cons.
