دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Klaus-Michael Bogdal (auth.)
سری: Historische Diskursanalyse der Literatur
ISBN (شابک) : 9783531133164, 9783322851215
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 1999
تعداد صفحات: 256
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 9 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تحلیل گفتمان تاریخی ادبیات: نظریه، زمینه های کاری، تحلیل ها، میانجی گری: علوم اجتماعی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Historische Diskursanalyse der Literatur: Theorie, Arbeitsfelder, Analysen, Vermittlung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تحلیل گفتمان تاریخی ادبیات: نظریه، زمینه های کاری، تحلیل ها، میانجی گری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در طیف نظریههای ادبی جدید، تحلیل گفتمان تاریخی خود را - همچنین در سطح بینالمللی - بهعنوان یک جهت پژوهشی تثبیت کرده است که بهطور برنامهنویسی تحلیل متن تفصیلی را با بازنمایی تاریخی ترکیب میکند. در این مجلد، مبانی نظری مورد بحث قرار گرفته و چهار حوزه پژوهشی به عنوان نمونه با موضوعات تصاویر مردانه، هویت-تغییر، ادبیات معاصر و تخیلات در مورد تکنولوژی و بدن تعریف شده است. تمرکز جلد، تحلیل گفتمان یک مقوله ادبی مرکزی است: نویسنده-سوژه. این جلد با نگاهی به کاربرد تحلیل گفتمان تاریخی در حوزههای آموزش، مدرسه و کلاسهای ادبیات به پایان میرسد.
Im Spektrum der neuen Literaturtheorien hat sich - auch international - die Historische Diskursanalyse als eine Forschungsrichtung etabliert, die programmatisch detaillierte Textanalyse mit historischer Darstellung verbindet. In diesem Band werden die theoretischen Grundlagen zur Diskussion gestellt und mit den Themen Männerbilder, Identität-Alterität, Gegenwartsliteratur und Technik- und Körperphantasien exemplarisch vier Forschungsfelder abgesteckt. Den Mittelpunkt des Bandes bildet die diskursanalytische Erschließung einer zentralen literaturwissenschaftlichen Kategorie: des Autor-Subjekts. Einen Ausblick auf die Applizierbarkeit Historischer Diskursanalyse in den Bereichen Bildung, Erziehung, Schule und Literaturunterricht schließt den Band ab.
Front Matter....Pages 1-10
Hermeneutische Selbstverständlichkeiten und poststrukturalistische Herausforderungen....Pages 11-27
Kann denn Interpretieren Sünde sein? Literaturwissenschaft zwischen sakraler Poetik und profaner Texttheorie....Pages 28-39
Symptomale Lektüre und historische Diskursanalyse....Pages 40-54
„Männerbilder“ oder ist ‚Geschlecht’ eine brauchbare Kategorie der Literaturwissenschaft?....Pages 55-80
‚Männer ohne Eigenschaften’. Identitätskonstruktion durch Abwehr von Alterität....Pages 81-95
Der diskursive Raum der Gegenwartsliteratur....Pages 96-116
Technikliebe — Liebestechnik. Die „Produktivkraft Mensch“ in der frühen DDR-Literatur....Pages 117-134
Autorfunktionen im literarischen Diskurs....Pages 135-152
Zwischen Individualisierungszwang und Normalisierungsdruck. Konstruktion von Autorschaft um 1900....Pages 153-171
Hinter der Blindtür. Thomas Bernhards Auto(r)biographie....Pages 172-185
Wer darf sprechen? Der Autor als moralische Instanz....Pages 186-193
KUNSTMACHTEROTIK. Schreiben, Verführen, Widerstehen....Pages 194-210
Bildungsprozesse und Literatur: Subjektwerdung in der Moderne....Pages 211-227
„Mein ganz persönlicher Duft.“ Individualisierung als literaturdidaktisches Programm?....Pages 228-237
Literaturunterricht im Zeichen der Postmoderne....Pages 238-245
Back Matter....Pages 246-256