دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Mary Canning, Martin Godfrey, Dorota Holzer-Zelazewska سری: ISBN (شابک) : 0821371495, 9780821371503 ناشر: سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 48 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 584 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Higher Education Financing in the New EU Member States: Leveling the Playing Field (World Bank Working Papers) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تامین مالی تحصیلات عالی در کشورهای عضو اتحادیه اروپا: مقایسۀ میدان بازی (مقالات کار بانک جهانی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این مطالعه تجربه در کشورهای اتحادیه اروپا 8 از ظهور موسسات آموزش عالی خصوصی و ایجاد هزینه برای دانشجویانی که پذیرش منظم دریافت نمی کنند را بررسی می کند. این منجر به یک سیستم دوگانه شده است که بر عدالت دسترسی به آموزش عالی تأثیر می گذارد. نویسندگان این موضوع را با انواع مکانیسمهای تامین مالی در کشورهای اتحادیه اروپا مورد بررسی قرار دادهاند و به دنبال ایجاد برخی گزینههای سیاسی مفید برای \"همسطح کردن زمین بازی\" برای کشورهایی هستند که در فکر اصلاحات بیشتر هستند، که شامل معرفی هزینههای متغیر، مبتنی بر نیاز است. کمکهای بلاعوض و وام برای افزایش جریانهای مالی خصوصی به سمت آموزش عالی و در عین حال تسهیل دسترسی برابر در سراسر جهان. مطالعه با مقدمه آغاز می شود. فصل 2 مروری بر سیستم های آموزش عالی فعلی در EU8 در یک دیدگاه مقایسه ای ارائه می دهد. فصل 3 برخی از جهتها را برای ابتکارات اصلاحی بیشتر پیشنهاد میکند. فصل 4 به پایان می رسد.
The study reviews the experience in the EU8 countries of the emergence of private higher education institutions and introduction of fees for student who do not gain regular admission. This has resulted in a dual-track system that is affecting the equity of access to higher education. The authors have addressed this with a variety of financing mechanisms in the EU8 countries and seek to develop some useful policy options to \"level the playing field\" for countries contemplating further reforms, which would include the introduction of variable fees, needs-based grants and loans to increase private financial flows into higher education while facilitating equal access across the board. The study begins with and introduction. Chapter 2 provides an overview of current higher education systems in the EU8 in a comparative perspective. Chapter 3 suggests some directions for further reform initiatives. Chapter 4 concludes.