ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Higher Education: A Critical Business

دانلود کتاب آموزش عالی: یک تجارت مهم

Higher Education: A Critical Business

مشخصات کتاب

Higher Education: A Critical Business

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780335230655, 0335197043 
ناشر: Open University Press 
سال نشر: 1997 
تعداد صفحات: 208 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 23 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 51,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Higher Education: A Critical Business به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش عالی: یک تجارت مهم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش عالی: یک تجارت مهم

آموزش عالی: کسب و کار حیاتی بیانیه ای جسورانه در مورد آموزش عالی در عصر مدرن است. این به تفکر رونالد بارنت درباره کتاب‌های قبلی‌اش ادامه می‌دهد، اما مجموعه‌ای کاملاً جدید از ایده‌ها را در یک بحث چالش‌برانگیز اما جذاب ارائه می‌دهد. یک مفهوم تعیین کننده از دانشگاه غرب، تفکر انتقادی است، اما این ایده برای دنیای متغیر و ناشناخته ای که فارغ التحصیلان با آن روبرو هستند، کاملاً ناکافی است. در عوض، ما باید ایده تفکر انتقادی را با ایده بسیار گسترده تر وجود انتقادی جایگزین کنیم. در این ایده، دانش‌آموزان به طور انتقادی بر دانش تأمل می‌کنند، اما قدرت خود انعکاسی انتقادی و کنش انتقادی خود را نیز توسعه می‌دهند. این نقد تحول آفرین است. آموزش برای موجود انتقادی نیازمند رویکردی جدید در فرآیند آموزش عالی است. همچنین پیامدهایی برای سازمان و مدیریت دانشگاه‌ها و ارتباط دانشگاه‌ها با دنیای گسترده‌تر کار، حرفه‌ای بودن و زندگی فکری دارد. بارنت مرور می‌کند که آکادمی معمولاً وقتی درباره تفکر انتقادی صحبت می‌کند، منظورش را مرور می‌کند، توضیح می‌دهد که چرا آن صحبت اغلب سطحی و بدبینانه است، و تصور مثبتی از یک «خود بسیار گسترده» که از طریق آموزش شکل گرفته است را برای تأمل در نظر می‌گیرد... او نفس می‌کشد. زندگی کاملاً جدید در مفهوم مرده دانشگاهی به عنوان روشنفکر" - پروفسور شلدون روثبلات، دانشگاه کالیفرنیا، برکلی و موسسه سلطنتی فناوری، سوئد، هر کسی که علاقه مند به درک چگونگی توسعه دانشگاه ها و آموزش عالی برای دنیای مدرن است، باید این کتاب مهم را بخواند. .


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Higher Education: A Critical Business is a bold statement about higher education in the modern age. It continues Ronald Barnett's thinking of his earlier books but offers a completely new set of ideas in a challenging but engaging argument. A defining concept of the Western university is that of critical thinking, but that idea is completely inadequate for the changing and unknowable world facing graduates. Instead, we have to displace the idea of critical thinking with the much broader idea of critical being. In this idea, students reflect critically on knowledge but they also develop their powers of critical self-reflection and critical action. This critique is transformatory. An education for critical being calls for a new approach to the process of higher education. It also has implications for the organization and management of universities, and for the relationship of universities to the wider worlds of work, professionalism and intellectual life. "Barnett reviews what the academy customarily means when it talks about critical thought, explains why that talk is so often shallow and pessimistic, and holds up for contemplation a positive conception of a 'very wide self' formed through education.... He breathes completely new life into the dead notion of academic as intellectual" - Professor Sheldon Rothblatt, University of California, Berkeley and Royal Institute of Technology, Sweden Anyone interested in understanding how we might develop universities and higher education for the modern world should read this important book.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی