دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Helping Schoolchildren Cope with Anger, Second Edition: A Cognitive-Behavioral Intervention
دانلود کتاب کمک به دانش آموزان مدارس با خشم مقابله ، نسخه دوم: یک مداخله شناختی-رفتاری
مشخصات کتاب
Helping Schoolchildren Cope with Anger, Second Edition: A Cognitive-Behavioral Intervention
ویرایش: Second Edition, (Lay-Flat Paperback) نویسندگان: Jim Larson PhD, John E. Lochman PhD ABPP, Donald Meichenbaum PhD سری: ISBN (شابک) : 1606239732, 9781606239735 ناشر: The Guilford Press سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 240 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 36,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Helping Schoolchildren Cope with Anger, Second Edition: A Cognitive-Behavioral Intervention به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کمک به دانش آموزان مدارس با خشم مقابله ، نسخه دوم: یک مداخله شناختی-رفتاری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب کمک به دانش آموزان مدارس با خشم مقابله ، نسخه دوم: یک مداخله شناختی-رفتاری
این راهنمای ارزشمند همه اطلاعات و ابزارهای بالینی مورد نیاز
برای اجرای برنامه مقابله با خشم را ارائه می‌کند، که یک مداخله
تجربی برای دانش‌آموزان کلاس‌های 3 تا 6 است. تمرین‌کنندگان گام
به گام از طریق راه‌اندازی گروه‌های درمانی، آموزش مهارت‌های
حیاتی برای کاهش پرخاشگری و رفتارهای مخرب و ایجاد شراکت قوی با
معلمان و والدین پیش می‌روند. پیشنهادات عملی زیادی برای تطبیق
برنامه با تنظیمات مختلف و بهینه سازی نتایج دانش آموزان ارائه
شده است. این کتاب در قالبی بزرگ با صحافی تخت برای تسهیل
فتوکپی، شامل جزوات، فرم ها و نامه های مادر (به زبان انگلیسی و
اسپانیایی) قابل تکرار است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This invaluable guide presents all of the information and
clinical tools needed to implement the Anger Coping Program,
an empirically supported intervention for students in grades
3–6. Practitioners are taken step by step through setting up
treatment groups, teaching vital skills for reducing
aggression and disruptive behavior, and building strong
partnerships with teachers and parents. Many practical
suggestions are provided for adapting the program to
different settings and optimizing student outcomes. In a
large-size format with lay-flat binding to facilitate
photocopying, the book includes reproducible handouts, forms,
and parent letters (in English and Spanish).
