دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Emily St.Denny (editor), Philippe Zittoun (editor) سری: Handbooks of Research on Public Policy ISBN (شابک) : 1800378106, 9781800378100 ناشر: Edward Elgar سال نشر: 2024 تعداد صفحات: 564 [565] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook of Teaching Public Policy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتابچه راهنمای آموزش سیاست عمومی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Front Matter Copyright Contents Figures Tables Boxes Contributors 1. Introduction to the Handbook of Teaching Public Policy PART I APPROACHES TO TEACHING PUBLIC POLICY 2. Teaching public policy through the history of the discipline, theories, and concepts 3. Teaching public policy with cases 4. Teaching public policy by interactive pedagogy 5. Teaching public policy to mid-career MPA students: Recalibrating the online balance PART II TEACHING PUBLIC POLICY THEORIES 6. Theories of the policy process: Ways to think about them and strategies for teaching with them 7. Pedagogical approaches in teaching the multiple streams framework 8. Teaching an historical institutionalist approach to public policy 9. Teaching punctuated equilibrium theory 10. Teaching pragmatist and constructivist approaches to the policy process 11. Street-level bureaucracy: Teaching policy (theory) in practice PART III TEACHING METHODS AND METHODOLOGY FOR POLICY RESEARCH 12. Teaching quantitative methods to students of public policy 13. Teaching qualitative methods in times of global pandemics and beyond 14. Teaching comparative public policy methods 15. Teaching qualitative comparative analysis 16. Teaching process tracing methods in public policy 17. Teaching qualitative interviewing for policy process studies PART IV TEACHING ANALYTICAL TOOLS FOR PUBLIC POLICY 18. ‘Learning how to learn’: Teaching policy analysis from the perspective of the ‘new policy sciences’ 19. Teaching policy design: Themes, topics and techniques 20. Teaching discourse and dramaturgy 21. Teaching ‘evidence-based’ policy: Reflections from practice 22. Teaching introductory policy evaluation: A philosophical and pedagogical dialogue across paradigms PART V TEACHING PUBLIC POLICY BY AUDIENCE 23. Teaching public policy to undergraduate and graduate students 24. Teaching public policy in doctoral programs 25. Challenges of teaching public policy to practitioners: A case for andragogy 26. Teaching public policy to the public PART VI TEACHING PUBLIC POLICY BY CONTINENT: CURRICULUM, TRAINING AND RESEARCH 27. Teaching public policy in Africa: Comparing Cameroon and Kenya 28. Teaching public policy in Asia: Is a unique identity emerging? 29. Teaching public policy in Europe 30. Teaching public policy in Latin America 31. Teaching public policy in North America: Adapting to uncertain times 32. Internationalising public policy teaching Index