Handbook of Response to Intervention: The Science and Practice of Assessment and Intervention

متخصصان آموزش به طور سنتی برای شناسایی و کمک به دانش‌آموزانی که مشکلات تحصیلی را تجربه می‌کنند، بر فرمول انتظار تا شکست تکیه می‌کنند. با این حال، با مجوز مجدد قانون بهبود آموزش افراد دارای معلولیت، یک ابزار شناسایی اولیه منحصر به فرد – معروف به پاسخ به مداخله (RTI) – اکنون به متخصصان این امکان را می دهد که یک روش مشارکتی و حل مشکل را اجرا کنند. ابزاری طراحی شده است تا اطمینان حاصل شود که همه دانش‌آموزان به موفقیت تحصیلی دست می‌یابند.
تاکنون، پزشکان به توضیحات بسیار کمی از روش‌های RTI و نقش مؤثری که می‌توانند در آموزش ویژه ایفا کنند دسترسی داشته‌اند. کتابچه راهنمای پاسخبه مداخله این شکاف اطلاعاتی حیاتی را پر می کند. در یک جلد جامع و واحد، بیش از 90 محقق و پزشک متخصص با هم می پیوندند تا راهنمای بسیار قابل استفاده ای را در مورد اصول ارزیابی و شناسایی RTI و همچنین مداخلات مبتنی بر تحقیق برای بهبود مهارت های خواندن، نوشتن، شفاهی و ریاضی دانش آموزان ارائه دهند. . هر فصل مسائل مهم را بررسی می‌کند، مفاهیم کلیدی را تعریف می‌کند و به سؤالات دنیای واقعی در مورد پیاده‌سازی پاسخ می‌دهد، از جمله موضوعات مهمی مانند:

• اندازه‌گیری روان‌سنجی در RTI< /LI>
• RTI و مهارت های رفتار اجتماعی
• نقش مشاوره در RTI
• پاسخ نظارت به خدمات تکمیلی
• استفاده از فناوری برای تسهیل RTI
• LI>
• RTI و برنامه ریزی انتقال
• درس های آموخته شده از برنامه های RTI در سراسر کشور

کتابچه راهنمای پاسخ به مداخله یک جلد ضروری برای همه متخصصان آموزش و پرورش، محققان، و دانشجویان فارغ التحصیل و همچنین هر کسی است که در اصلاح برنامه درسی یا تخصیص منابع دخیل است.

\"این کتاب راهنما خواندن ضروری را برای همه ذینفعانی که به دنبال افزایش پایگاه دانش خود در مورد RTI هستند فراهم می کند. این یک منبع عالی و به موقع است. من همه را به خواندن آن دعوت می کنم و سپس اقدامات لازم را برای اطمینان از اینکه همه کودکان از RTI سود می برند، دنبال کنند.\"
-بی ll East، Ed.D.، مدیر اجرایی، انجمن ملی مدیران دولتی آموزش ویژه (NASDSE)

\"راهنمای پاسخ به مداخله: علم و عمل ارزیابی و مداخله< /EM> مجموعه ای جامع از مقالات تحقیقاتی و اطلاعات در مورد RTI است. محققان برجسته، مدرسان دانشگاه، و شاغلین به این کتابچه کمک کرده‌اند و به مسائل مربوط به آموزش مبتنی بر شواهد، بررسی سیستم‌ها و پیاده‌سازی می‌پردازند. این کتاب یک منبع عالی برای همه مربیان است.\"
-Diane Morrison, Ed.D., مدیر خدمات پشتیبانی منطقه آموزش ویژه حومه شمالی

\" کتابچه پاسخگویی to Intervention ارائه‌ای جامع و متعادل از مجموعه‌ای از دانش حرفه‌ای ضروری برای درک این مفهوم مهم است. دامنه پوشش شامل جنبه‌های نظری، بررسی موضوعات مهم مرتبط، پوشش متعادل جنبه‌های بحث‌برانگیز و گام‌های عملی برای اجرا است. مربیان، مدافعان، روانشناسان مدارس، و هر کسی که به این نوآوری حیاتی برای مدارس آمریکایی علاقه مند است، باید این مرجع حرفه ای مهم را به دقت مطالعه کند.\"
-W. Alan Coulter, Ph.D., مدیر مرکز ملی نظارت بر مسئولیت آموزش ویژه ، مرکز علوم بهداشتی LSU

Education professionals have traditionally relied on a wait-to-fail formula to identify and assist students experiencing academic difficulties. With the reauthorization of the Individuals with Disabilities Education Improvement Act, however, a unique early-identification tool – known as response to intervention (RTI) – now offers professionals the option of implementing a collaborative, problem-solving tool designed to ensure that all students achieve academic success.
Until now, practitioners have had access to very few detailed descriptions of RTI methods and the effective role they can play in special education. The Handbook of Responseto Intervention fills this critical information gap. In a single, comprehensive volume, more than 90 expert scholars and practitioners join together to provide a highly usable guide to the essentials of RTI assessment and identification as well as research-based interventions for improving students’ reading, writing, oral, and math skills. Each chapter explores crucial issues, defines key concepts, and answers real-world questions regarding implementation, including such major topics as:

• Psychometric measurement within RTI
• RTI and social behavior skills
• The role of consultation in RTI
• Monitoring response to supplemental services
• Using technology to facilitate RTI
• RTI and transition planning
• Lessons learned from RTI programs around the country

The Handbook of Response to Intervention is a must-have volume for all education practitioners, researchers, and graduate students as well as anyone involved in curriculum reform or resource allocation.

"This handbook provides essential reading for all stakeholders seeking to increase their knowledge base about RTI. It is an excellent and timely resource. I challenge everyone to read it, and then follow-up with actions to ensure that every child benefits from RTI."
-Bill East, Ed.D., Executive Director, National Association of State Directors of Special Education (NASDSE)

"The Handbook of Response to Intervention: The Science and Practice of Assessment and Intervention is a comprehensive compilation of research articles and information on RTI. Noted researchers, university instructors, and practitioners have contributed to this handbook, addressing issues related to evidence-based instruction, systems consideration, and implementation. This handbook is an excellent resource for all educators."
-Diane Morrison, Ed.D., Director of Support Services, Northern Suburban Special Education District

"The Handbook of Response to Intervention represents a comprehensive and balanced presentation of the array of professional knowledge essential to understanding this important concept. The scope of the coverage includes theoretical aspects, reviews of important related issues, balanced coverage of controversial aspects, and practical steps towards implementation. Educators, advocates, school psychologists, and anyone interested in this critical innovation for American schools should carefully read this important professional reference."
-W. Alan Coulter, Ph.D., Director, National Center for Special Education Accountability Monitoring, LSU Health Sciences Center