دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Eli Hinkel
سری: ESL & applied linguistics professional series
ISBN (شابک) : 0415998719, 0203836502
ناشر: Taylor & Francis
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 1017
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook of Research in Second Language Teaching and Learning, Volume 2 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتابچه راهنمای تحقیق در آموزش و یادگیری زبان دوم ، دوره 2 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد برجسته یک مرور کلی مبتنی بر ، جامع و پیشرفته از دانش و تحقیقات فعلی در مورد آموزش و یادگیری زبان دوم را ارائه می دهد. همه نویسندگان در حوزه های تخصصی خود مقامات پیشرو هستند. این فصل ها ، کاملاً جدید برای جلد 2 ، در هشت بخش موضوعی سازماندهی شده اند: زمینه های اجتماعی در تحقیقات در مورد آموزش زبان دوم و یادگیری روشهای تحقیق زبان دوم تحقیق زبان دوم و تحقیقات زبانشناسی کاربردی در فرآیندهای زبان دوم و روشهای توسعه و آموزش در زبان دوم آموزش ارزیابی زبان دوم ، هویت ، فرهنگ و آموزش زبان دوم در آموزش زبان و یادگیری زبان و برنامه ریزی زبان و سیاست. تغییرات در جلد 2: تحولات ، تحقیقات و روندهای جدید و مداوم را در بررسی های میدانی زمینه های برجسته تحقیقاتی که در جلد 1 پوشش داده نشده است ، شامل نویسندگان جدید آسیا ، استرالیا ، اروپا و آمریکای شمالی برای گسترش دامنه بین المللی این کتاب است. جلد 2 یک منبع اساسی برای محققان ، دانشکده ها ، معلمان و دانش آموزان در برنامه های کارشناسی ارشد و برنامه های کاربردی زبانشناسی و همچنین توسعه دهندگان برنامه درسی و مواد است.
This landmark volume provides a broad-based, comprehensive, state-of-the-art overview of current knowledge and research into second language teaching and learning. All authors are leading authorities in their areas of expertise. The chapters, all completely new for Volume 2, are organized in eight thematic sections: Social Contexts in Research on Second Language Teaching and Learning Second Language Research Methods Second Language Research and Applied Linguistics Research in Second Language Processes and Development Methods and Instruction in Second Language Teaching Second Language Assessment Ideology, Identity, Culture, and Critical Pedagogy in Second Language Teaching and Learning Language Planning and Policy. Changes in Volume 2: captures new and ongoing developments, research, and trends in the field surveys prominent areas of research that were not covered in Volume 1 includes new authors from Asia, Australia, Europe, and North America to broaden the Handbook’s international scope. Volume 2 is an essential resource for researchers, faculty, teachers, and students in MA-TESL and applied linguistics programs, as well as curriculum and material developers.