دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Alain Fayolle سری: ISBN (شابک) : 1847200591, 9781847206985 ناشر: سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 305 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Handbook of Reseach in Entrepreneurship Education: Contextual Perspectives (Elgar Original Reference) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتابچه راهنمای پژوهش در آموزش کارآفرینی: دیدگاههای متضاد (مرجع اصلی الگار) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در این جلد دوم «راهنمای تحقیق در آموزش کارآفرینی»، محققان برجسته بینالمللی ویژگیهای منحصر به فرد و تنوع غنی تحقیقات در آموزش کارآفرینی را برجسته میکنند. آنها چندین دیدگاه مختلف را اتخاذ می کنند و بر موضوعات کلیدی و پیشرفت های مهم در این زمینه تمرکز می کنند و بینش های جدید را برجسته می کنند. 37 مشارکت کننده ده کشور و سه قاره را در بر می گیرند و نه تنها غنا، بلکه پیچیدگی این رشته را از نظر فرهنگ، جغرافیا و نظام های نهادی، اخلاقی و سیاسی نشان می دهند. در نظر گرفته شده است که این کتابچه به طور جمعی به مربیان کارآفرینی در توسعه برنامهها و رویکردهای آموزشی جدید که غنا و تنوع این دیدگاههای چندگانه را در نظر میگیرند، کمک کند. با برجسته کردن ویژگیهای منحصربهفرد تحقیق در آموزش کارآفرینی، این کتابچه برای محققان کارآفرینی، دانشگاهیان و دانشجویانی که مایل به درک مفاهیم منحصر به فرد آموزش کارآفرینی و یادگیری کارآفرینی هستند، که اغلب کاملاً از دیدگاههای عملی فعلی کاملاً متمایز هستند، بسیار جالب خواهد بود. جلد همراه، «راهنمای تحقیق در آموزش کارآفرینی، جلد 1: یک دیدگاه کلی»، ماهیت و مزایای موج جدید در آموزش کارآفرینی را نشان میدهد که در نتیجه برنامههای آکادمیک بازنگری شده توسعه یافته برای انعکاس اشکال جدید کارآفرینی پدیدار میشود.
In this, the second volume of the "Handbook of Research in Entrepreneurship Education", leading international scholars highlight the unique characteristics and rich variety of research in entrepreneurship education. They adopt several different perspectives, focussing on key issues and significant developments in the field, and highlighting emergent new insights. The 37 contributors span ten countries and three continents, demonstrating not only the richness but also the complexity of the field in terms of culture, geography and institutional, ethical and political systems. The Handbook is intended to collectively assist entrepreneurship educators in developing new programmes and pedagogical approaches that take into account the richness and diversity of these multiple perspectives. Highlighting the unique characteristics of research in entrepreneurship education, this Handbook will be of great interest to entrepreneurship researchers, academics and students wishing to understand the unique notions of entrepreneurship education and entrepreneurial learning, which are often quite distinct from current practical views. The companion volume, "Handbook of Research in Entrepreneurship Education, Volume 1: A General Perspective", showcases the nature and benefits of the new wave in entrepreneurship education emerging as a result of revised academic programmes developed to reflect new forms of entrepreneurship.