Grammatik in Feldern

دسته بندی: خارجی
ویرایش:  
نویسندگان: Buscha Joachim. Freudenberg-Findeisen Renate.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 336 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 10 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 52,000

کتاب درسی و تمرین برای زبان آموزان پیشرفته. Издателство: Verlag، 2001، 336 c.
نویسندگان: یواخیم بوشا، رناته فرودنبرگ-فیندایسن، الکه فورستروتر، هرمان کوخ،
لوتز کونتزش "گرامر در فیلدها" گرامر محتوایی است که - مانند گرامرهای مربوطه - از دسته‌های دستوری و فرم‌های مربوطه شروع نمی‌شود، بلکه از حوزه‌های محتوایی مانند شخص، ترتیب اولیه، درخواست، فرض و غیره به عنوان دسته‌های پایه شروع می‌شود. این حوزه‌های محتوایی به‌عنوان حوزه‌هایی توصیف می‌شوند که بر اساس کارکرد ارتباطی- معنایی آنها در استفاده از زبان، محدود و ساختار می‌شوند و شکل‌های دستوری، واژگانی و واژه‌ساز به شیوه‌ای نظام‌مند، اما با واسطه‌ی چندگانه به عنوان ابزار زبان، با آنها مطابقت دارند.
در دستور زبانی که خصلت کتاب درسی دارد و انتخاب تمرین در مقوله های پایه نیز ضروری است. ما بر شرح زمینه هایی تمرکز کرده ایم که برای ارتباط مستقیم در حوزه های مختلف زندگی ضروری است. ضروری است.
پس از حوزه مقدماتی فرد با مطالب واژگانی گسترده برای پرداختن و تعیین شریک ارتباطی، ارائه روابط دلیل-نتیجه، که برای استدلال در هر موقعیت ارتباطی اساسی است، دنبال می شود. در این زمینه ها - توجیه، شرط، قصد، نتیجه، تناقض - وسایل دستوری نقش ویژه ای دارند، در حالی که در سایر زمینه ها - مقایسه، درخواست و فرض- تنوع واژگانی و واژه ساز بیشتر چشمگیر است. "گرامر در زمینه ها" یک کتاب درسی نیست که باید به ترتیب داده شده "از طریق" کار شود. بلکه یک کتاب مرجع و تمرین است که از زمینه ها و زیرشاخه های کم و بیش مستقلی تشکیل شده است که می توان به صورت انفرادی کار و تمرین کرد. ارجاعات متقابل توجه را به روابط بین فیلدها جلب می کند.

Ein Lehr- und Übungsbuch für Fortgeschrittene. Издательство: Verlag, 2001, 336 c.
Авторы: Joachim Buscha, Renate Freudenberg-Findeisen, Elke Forstreuter, Hermann Koch,
Lutz Kuntzsch „Grammatik in Feldern" ist eine Inhaltsgrammatik, die nicht - wie die einschlägigen Grammatiken - von den grammatischen Kategorien und den entsprechenden Formen, sondern von Inhaltsbereichen wie Person, Grund-Folge, Aufforderung, Vermutung usw. als Grundkategorien ausgeht. Diese Inhaltsbereiche werden als Felder beschrieben, die nach ihrer kommunikativ-semantischen Funktion im Sprachgebrauch abgegrenzt und gegliedert sind und denen in systematischer, aber mehrfach vermittelter Weise die grammatischen, lexikalischen und wortbildenden Formen als Sprachmittel entsprechen.
Bei einer Grammatik, die Lehrbuch- und Übungscharakter hat, ist eine Auswahl auch in den Grundkategorien notwendig. Wir haben uns auf eine Beschreibung der Felder konzentriert, die für die unmittelbare Kommunikation in verschiedenen Lebensbereichen wesentlich sind.
Nach dem einleitenden Feld der Person mit reichhaltigem lexikalischem Material zur Anrede und Bezeichnung der Kommunikationspartner folgt die Darstellung der für die Argumentation in jeder Kommunikationssituation grundlegenden Grund-Folge-Beziehungen. In diesen Feldern - Begründung, Bedingung, Absicht, Folge, Widerspruch - spielen die grammatischen Mittel eine besondere Rolle, während in den weiteren Feldern - Vergleich, Aufforderung und Vermutung - eher die Vielfalt der lexikalischen und wortbildenden Mittel auffällig ist. Die „Grammatik in Feldern" ist kein Lehrbuch, das in der vorgegebenen Reihenfolge „abgearbeitet" werden muss. Vielmehr ist es ein Nachschlage- und Übungsbuch, das aus mehr oder weniger in sich abgeschlossenen Feldern und Teilfeldern besteht, die einzeln erarbeitet und geübt werden können. Querverweise machen auf Beziehungen zwischen den Feldern aufmerksam.