دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: زبانشناسی ویرایش: نویسندگان: John A. Lucy سری: ISBN (شابک) : 0521566207, 9780521566209 ناشر: سال نشر: 1996 تعداد صفحات: 225 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 6 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مقولات گرامری و شناخت: مطالعه موردی فرضیه نسبیت زبانی (مطالعات در مبانی اجتماعی و فرهنگی زبان): زبان و زبانشناسی، زبانشناسی، روانشناسی
در صورت تبدیل فایل کتاب Grammatical Categories and Cognition: A Case Study of the Linguistic Relativity Hypothesis (Studies in the Social and Cultural Foundations of Language) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مقولات گرامری و شناخت: مطالعه موردی فرضیه نسبیت زبانی (مطالعات در مبانی اجتماعی و فرهنگی زبان) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
جان لوسی از دادههای تجربی و اصلی برای بررسی فرضیه نسبیت زبانی ساپیر-وورف استفاده میکند: این پیشنهاد که دستور زبان خاص زبانی که صحبت میکنیم بر نحوه تفکر ما در مورد واقعیت تأثیر میگذارد. نویسنده گرامر انگلیسی آمریکایی را با گرامر یوکاتک مایا، یک زبان بومی که در جنوب شرقی مکزیک صحبت میشود، مقایسه میکند و بر تفاوتهای الگوهای علامتگذاری عددی این دو زبان تمرکز میکند. سپس او الگوهای متمایزی از تفکر مرتبط با این تفاوتها را با استفاده از ارزیابی سیستماتیک حافظه و اولویتهای طبقهبندی در میان گویشوران هر دو زبان شناسایی میکند.
John Lucy uses original, empirical data to examine the Sapir-Whorf linguistic relativity hypothesis: the proposal that the grammar of the particular language that we speak affects the way we think about reality. The author compares the grammar of American English with that of the Yucatec Maya, an indigenous language spoken in Southeastern Mexico, focusing on differences in the number marking patterns of the two languages. He then identifies distinctive patterns of thought relating to these differences by means of a systematic assessment of memory and classification preferences among speakers of both languages.