مشخصات کتاب

Getting Schools Working: Research and Systemic School Reform in South Africa

ویرایش:  
نویسندگان: Nick Taylor,  Johan Muller,  Penny Vinjevold  
سری:  
ISBN (شابک) : 1868912426, 9781868912421 
ناشر:  
سال نشر: 2003 
تعداد صفحات: 160 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 827 کیلوبایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Getting Schools Working: Research and Systemic School Reform in South Africa به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب شروع به کار مدارس: تحقیق و اصلاحات سیستمی مدارس در آفریقای جنوبی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب شروع به کار مدارس: تحقیق و اصلاحات سیستمی مدارس در آفریقای جنوبی

در طول ده سال گذشته، جامعه پژوهشی اطلاعات بسیار پیشنهادی در مورد وضعیت آموزش در آفریقای جنوبی ارائه کرده است. \"Getting Schools Working\" این پایگاه دانش را به طور سیستماتیک بررسی می کند و تجزیه و تحلیلی از تلاش های بهبود مدرسه و همچنین بحث مفصلی در مورد انواع تحقیقات تجربی و نظری ارائه می دهد که فراتر از عقل سلیم و داده های روند پیشنهادی است تا سیستمی را آشکار کند. پیامدهای تحقیقات آینده و برنامه های اصلاح مدرسه نتیجه این بررسی سیستماتیک مدلی از عوامل موثر بر یادگیری در مدرسه در آفریقای جنوبی است. بررسی و مدل گردآوری شده در "به کار گرفتن مدارس" منبع ارزشمندی برای محققان، سیاست گذاران و دست اندرکاران در زمینه آموزش است.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Over the last ten years, the research community has produced some highly suggestive information about the state of education in South Africa. "Getting Schools Working" reviews this knowledge base systematically and provides an analysis of school improvement efforts, as well as a detailed discussion of the kinds of research, both empirical and theoretical, that go beyond common sense and suggestive trend data to reveal systemic implications for future research and school reform programmes. The result of this systematic review is a model of the factors that influence learning at school in South Africa. The review and the model brought together in "Getting Schools Working" constitute a valuable resource for researchers, policy makers and practitioners in the field of education.

فهرست مطالب

Preface......Page 6
About The Authors......Page 7
Abbreviations......Page 8
Part I - Systemic School Reform And Research......Page 10
Introduction......Page 12
Approaches To School Reform......Page 13
School Reform In South Africa......Page 15
Current trends in accountability and support in the South African system......Page 18
Conclusion......Page 25
Introduction......Page 28
Purpose And Design......Page 32
Sampling......Page 34
Contextual Factors......Page 37
Input Factors......Page 38
Educational Process Factors......Page 40
Introduction......Page 43
The scope of assessment in South African studies......Page 44
Issues In Test Construction......Page 45
Issues Of Validity And Reliability......Page 48
Results Of The Tests......Page 50
Conclusion......Page 56
Part II - Explaining The Outcomes Of Schooling......Page 57
Introduction......Page 59
Large-scale Descriptive Studies......Page 60
Small-scale Descriptive Studies......Page 69
Can Schooling Make A Difference?......Page 72
Conclusion......Page 74
Introduction......Page 76
Starting Points......Page 77
The Intended Curriculum......Page 80
The Implemented Curriculum......Page 83
A Theory Of Schooling......Page 89
Conclusion......Page 93
Part III - Implications Of The Model Districts for Classrooms, Schools And Districts
......Page 94
Design......Page 96
Sample......Page 98
Method......Page 99
Data Analysis......Page 100
Practice And Learner Performance......Page 113
Conclusion......Page 115
Design And Method......Page 116
Conclusion......Page 125
The South African Context......Page 127
How can our theory of schooling assist in focusing the work of districts?......Page 130
Data Analysis......Page 132
The impact of districts on school performance......Page 135
Conclusion......Page 136
What Have We Learnt?......Page 137
Concluding Comments......Page 144
Notes......Page 146
References......Page 148
Index......Page 156

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب The Measurement of Intelligence

دانلود کتاب Green streets, highways, and development 2013, advancing the practice : proceedings of the Second Green Streets, Highways, and Development Conference, November 3-6, 2013, Austin, Texas

دانلود کتاب The Japanese Devil Fish Girl and Other Unnatural Attractions

دانلود کتاب The Dangerous Class: The Concept of the Lumpenproletariat

دانلود کتاب Voorlichting en advies in de apotheek