ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Gender and Educational Philanthropy: New Perspectives on Funding, Collaboration, and Assessment

دانلود کتاب جنسیت و انسان دوستانه آموزشی: دیدگاه های جدید در مورد بودجه ، همکاری و ارزیابی

Gender and Educational Philanthropy: New Perspectives on Funding, Collaboration, and Assessment

مشخصات کتاب

Gender and Educational Philanthropy: New Perspectives on Funding, Collaboration, and Assessment

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: First Edition 
نویسندگان: ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 1403975337, 9781403975331 
ناشر:  
سال نشر: 2007 
تعداد صفحات: 278 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 959 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 47,000

در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 14


در صورت تبدیل فایل کتاب Gender and Educational Philanthropy: New Perspectives on Funding, Collaboration, and Assessment به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب جنسیت و انسان دوستانه آموزشی: دیدگاه های جدید در مورد بودجه ، همکاری و ارزیابی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب جنسیت و انسان دوستانه آموزشی: دیدگاه های جدید در مورد بودجه ، همکاری و ارزیابی

این کتاب پرسش‌های پیچیده‌ای را بررسی می‌کند که سازمان‌ها و بنیادهای مالی با آن‌ها در تلاش برای درک و تعریف برابری جنسیتی در آموزش هستند. این کتاب به عنوان مجموعه‌ای از نوشته‌ها، که بسیاری از آنها توسط خود بنیادها نوشته شده‌اند، خواننده را درگیر رویکردهای متفاوتی می‌کند که سرمایه‌گذاران برای تعریف برابری جنسیتی، هدف قرار دادن منابع محدود، و ایجاد روابط مشارکتی استفاده می‌کنند که در نهایت مدارس را عادلانه‌تر و جذاب‌تر می‌کند. پسران و دختران با زمینه های مختلف فرهنگی.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book explores the complex questions facing funding agencies and foundations as they grapple to understand and define gender equity in education. As a collection of writings, many of which are written by the foundations themselves, the book engages the reader in the different approaches funders use to define gender equity, target limited resources, and create collaborative relationships that will ultimately make schools more equitable and engaging for boys and girls of a variety of cultural backgrounds.



فهرست مطالب

Cover......Page 1
Contents......Page 6
Foreword......Page 8
Acknowledgments......Page 16
Introduction......Page 18
Part I: Definitions of Gender Equity......Page 32
One: Talking about Gender Equity and Education: A FrameWorks Message Memo......Page 34
Two: Gender Matters: Funding Effective Programs for Women and Girls......Page 50
Three: Grantmaking with a Gender Lens......Page 84
Four: Bringing Funders Together to Talk about Girls: A Roundtable Discussion......Page 106
Five: Saving Black Boys......Page 126
Six: Including Boys in Our Conversation about Gender and Justice......Page 134
Seven: Supporting Boys’ Resilience: A Dialogue with Researchers, Practitioners, and the Media......Page 150
Part II: Collaborations and Program Assessment......Page 172
Eight: Power and Possibilities: Collaborative Fund for Youth-Led Social Change......Page 174
Nine: Young Women for Change......Page 194
Ten: Collaborations for Gender Equity in the Context of Policy and System-Wide Change: An Interview with the Editors......Page 204
Eleven: Sisters Empowering Sisters and a Case Study: Girl World......Page 208
Twelve: Gender Equity in Urban Education: New Relationships between Funding and Evaluation......Page 220
Notes on Contributors......Page 252
Supplementary Bibliography......Page 258
B......Page 272
E......Page 273
G......Page 274
M......Page 275
S......Page 276
W......Page 277
Y......Page 278




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی